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(刘自根)高考热点分析
2014年地理高考考试大纲与热点结合 一 对地理高考中热点考题的认识 1.对地理高考的认识 运用所学的基础知识解决实际生活中的具体问题,是高考考查的一项重要内容。近年来的高考试题中,很少出现单纯考查对知识再认、再现能力的试题,而是更加注重以生活实际和热点问题为载体,考查基础知识和基本原理的理解、运用能力,发挥高考指挥棒的作用。引导学生关注时政、关注社会生活、关注当前人类生存与发展中的重大问题、关注科技进步与发展,体现了高考的一种价值取向。 由于现实生活中的许多问题和现象都与地理所学的主干知识密切相关,因而命题时常以生活实际和热点问题为载体,考查考生对知识的理解与应用,以及分析问题、解决问题的综合能力。所以复习时在夯实地理学科基础的同时,还需积极地关注国内外发生的重大事件, 关注生活中的、身边的事情。运用所学的知识、原理以及正确的思维方法加以思考和辨析。热点本身内容并不重要,试题设计大多围绕热点主题考核与之相关的地理原理。为此,在复习备考过程中,既需要关注热点问题,又不能偏离方向。 2.何谓地理热点 所谓地理热点,是指同地理学科密切相关的、人们普遍关心的时政热点和生活热点,即关系到国内外政治、经济、科技、军事、环保等各方面的社会问题,如国内重大工程建设、台湾问题、自然灾害(如台风、地震、旱灾)、重大科学考察、国际上的地区冲突、资源与能源(如石油危机与煤矿安全生产)、国家方针政策(如新型城镇化;三农问题与科学发展观)、区域经济发展(如改革开放实验区)、国际关系(如中美中俄关系等)。 3.怎样确定哪些热点属于当年考试范围 时间概念:时事地理是指发生在上年5月至本年4月的重大地理事件。 学科特色:主要从两方面考虑:(1)有些热点问题不受上述时间的限制,具有一定的稳定性,近年来一直是地理学科关注的热点问题。如全球共同关注的人口问题、资源问题、环境问题、可持续发展问题、中东问题(西亚地区多年来一直是热点地区)、 (2)地理学科自身的特色是注重研究地理事物或现象的空间特征与空间过程。因此,凡涉及地理学科主干知识(如气象灾害、农业,空间特征与空间过程、地理基本原理、主要地理意义或影响等)的热点问题应备受关注。 关注热点,首先要学会做有心人,留意新闻媒体和教辅资料,及时收集与地理学科相关的热点问题,并加以整理归类,将分散的问题系列化。 4.地理热点问题 地理热点问题一般可分为以下几大类: (1)国家大政、方针:如改革开放;新型城镇化 ,上海自由贸易区 、三农问题、人口政策等; (2)重大工程建设:西气东输,南水北调中线工程; (3)区域可持续发展:如城市圈等; (4)资源、能源问题:如石油问题(石油战略储备基地建设)、水资源问题、清洁能源开发(西气东输二期工程),海洋开发等; (5)重大自然灾害:如地震、冰冻灾害、旱涝灾、台风灾害等; (6)生态环境问题:如雾霾、北方沙尘暴、近海赤潮、西南石漠化、全球气候变暖问题等; (7)世界盛会:如2014年索契冬季奥运会、巴西世界杯 (8)科学考察:如“嫦娥三号”、美国火星考察、南极科考救援、大洋考察等; (9)世界(中国)热点区域:如一路两带,乌克兰冲突、朝鲜半岛核问题、两岸关系新发展等; (10)金融危机与经济全球化等。 * LOGO 展望2014 主讲人:刘自根 二 历年高考中热点题分析与总结 例1 (2010年)图3所示区域内自南向北年降水量由约200 mm增至500 mm左右,沙漠地区年降水量仅50 mm左右。据此完成1~3题。 图3 1.图中甲地区夏季降水量最接近( ) A.50 mm B.150 mm C.200 mm D.250 mm 2.解决该区域农业用水紧缺的可行措施有( ) ①引湖水灌溉 ②海水淡化 ③改进灌溉技术 ④建水库调节径流 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3.甲地区农业发达,其成功之处在于( ) A.提高了水资源的数量和质量 B.调节了降水的季节分配 C.调节了降水的年际变化 D.提高了水资源的利用率 【热点背景】死海附近地区再一次出现在了高考的试卷上,西亚中东地区是永久的热点(区域定位和区域特征);西南地区大干旱,抗旱自救,水资源的合理开发利用“解决该区域农业用水紧缺的可行措施”,在干旱半干旱地区,径流量小,且多为季节性河流,所以建水库调节径流不如海水淡化有效,何况西亚的海水淡化是卓有成效的,还有以色列的滴灌技术十分先进和普遍;甲地区发展农业主要是采取喷灌和滴灌技术,把水资源由“少”变“多”的,节约了水资源,提高了水资源的利用率。 例2 (2011年)第二次世界大战以后,美国通过大量技术投入
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