高中数学 第二章 基本初等函数（Ⅰ）第1节 指数函数（二）教案 新人教A版必修1.docVIP

第一节指数函数第二课时 导入新课　　　　　 思路1.碳14测年法．原来宇宙射线在大气层中能够产生放射性碳14，并与氧结合成二氧化碳后进入所有活组织，先为植物吸收，再为动物吸收，只要植物和动物生存着，它们就会不断地吸收碳14在机体内保持一定的水平．而当有机体死亡后，即会停止吸收碳14，其组织内的碳14便以约5 730年的半衰期开始衰变并消失．对于任何含碳物质只要测定剩下的放射性碳14的含量，便可推断其年代(半衰期：经过一定的时间，变为原来的一半)．引出本节课题：指数与指数幂的运算之分数指数幂． 思路2.同学们，我们在初中学习了整数指数幂及其运算性质，那么整数指数幂是否可以推广呢？答案是肯定的．这就是本节的主讲内容，教师板书本节课题——指数与指数幂的运算之分数指数幂． 推进新课　　　　　 ?1?整数指数幂的运算性质是什么？?2?观察以下式子，并总结出规律：a＞0,①；②；③；④. ?3?利用?2?的规律，你能表示下列式子吗？，，，?x0，m，n∈N*，且n1?.?4?你能用方根的意义来解释?3?的式子吗？?5?你能推广到一般的情形吗？ 活动：学生回顾初中学习的整数指数幂及运算性质，仔细观察，特别是每题的开始和最后两步的指数之间的关系，教师引导学生体会方根的意义，用方根的意义加以解释，指点启发学生类比(2)的规律表示，借鉴(2)(3)，我们把具体推广到一般，对写正确的同学及时表扬，其他学