2017年高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.2 充分条件和必要条件教案2 北师大版选修1.docVIP

充分条件与必要条件 教学目标 理解充分条件，必要条件和充要条件的意义； 会判断充分条件，必要条件和充要条件． 从集合的观点理解充要条件。 会证明简单的充要条件的命题。 重 点 充分条件，必要条件和充要条件的判断． 难 点 充要条件的理解和充要条件的命题的证明。 【知识点梳理】 1、命题“若p则q”为真，记作pq；“若p则q”为假，记作“p q”. 2、充分与必要条件： ①如果已知pq，则称p是q的充分条件，而q是p的必要条件. ②如果既有pq，又有qq，即pq,则称p是q的充要条件. 3、充分、必要条件与四种命题的关系： ①如果p是q的充分条件，则原命题“若p则q”以及逆否命题“若 p则 q”都是真命题. ②如果p是q的必要条件，则逆命题“若q则p”以及否命题“若 p则 q”为真命题. ③如果p是q的充要条件，则四种命题均为真命题。 4、充要条件的判断方法： 四种“条件”的情况反映了命题的条件与结论之间的因果关系，所以在判断时应该：⑴确定条件是什么，结论是什么；⑵尝试从条件推出结论，从结论推出条件（方法有：直接证法或间接证法，集合思想）；⑶确定条件是结论的什么条件. 【典型例题分析】 例1.（1）的___________________条件； （2）的___________________条件； （3）的___________________条件； （4）或的___________________条件. 分析：从集合观点“小范围大范围”进行理解判断，注意特殊值的使用. 解：（1）结合不等式性质易得，反之不成立，若，，有，但不成立，所以是的充分不必要条件. （2）的解集为，的解集为，故是的必要不充分条件. （3）时，均不存在；当时，取，，但，所以是的既不充分也不必要条件. （4）且是的____条件”，故是或的充分不必要条件. 点评：①判断p是q的什么条件，实际上是判断“若p则q”和它的逆命题“若q则p”的真假，若原命题为真，逆命题为假，则p为q的充分不必要条件；若原命题为假，逆命题为真，则p为q的必要不充分条件；若原命题为真，逆命题为真，则p为q的充要条件；若原命题，逆命题均为假，则p为q的既不充分也不必要条件.②在判断时注意反例法的应用.③在判断“若p则q”的真假困难时，则可以判断它的逆否命题“若q则p”的真假. 例2.例3.，，若是的必要不充分条件，求实数m的取值范围. 分析：若是的必要不充分条件等价其逆否形式，即是的必要不充分条件. 解：由题知：， 是的必要不充分条件，是的必要不充分条件. ，即得. 故m的取值范围为. 点评：对于充分必要条件的判断，除了直接使用定义及其等价命题进行判断外，还可以根据集合的包含关系来判断条件与结论之间的逻辑关系：若集合，则是的充分条件；若集合，则是的必要条件；若集合，则是的充要条件． 例4.求证：关于x的方程有一个根为－1的充要条件是． 分析：充要条件的证明既要证充分性，也要证必要性． 证明：必要性：若是方程的根，求证：． 是方程的根，，即． 充分性：关于x的方程的系数满足，求证：方程有一根为－1． ，，代入方程得：， 得，是方程的一个根． 故原命题成立． 点评：在代数论证中，充要条件的证明要证两方面：充分性和必要性，缺一不可 【小结】 理解充分条件，必要条件和充要条件的意义；会判断充分条件，必要条件和充要条件． 从集合的观点理解充要条件，有以下一些结论： 若集合，则是的充分条件； 若集合，则是的必要条件； 若集合，则是的充要条件． 3. 会证明简单的充要条件的命题，进一步增强逻辑思维能力 【课堂练习】 【基础】，则是的充分条件．若，则是的必要条件．若，则是的充要条件． 2.用“充分不必要条件，必要不充分条件，充要条件和既不充分也不必要条件”填空. （1）已知，，那么是的_____充分不必要___条件． （2）已知两直线平行，内错角相等，那么是的____充要_____条件． （3）已知四边形的四条边相等，四边形是正方形，那么是的__必要不充分 条件． （4）已知，，那么是的____必要不充分___条件． 3.函数过原点的充要条件是． 4.对任意实数a，b，c，给出下列命题： ①“”是“”充要条件；②“是无理数”是“a是无理数”的充要条件； ③“ab”是“a2b2”的充分条件； ④“a5”是“a3”的必要条件. 其中真命题的序号是____②_④___． 5.若，则的一个必要不充分条件是． 【】，，则“”是“”的__________条件． 7．已知是的充分条件而不是必要条件，是的充分条件，是的必要条件，是的必要条件。现有下列命题：①是的充要条件；②是的充分条件而不是必要条件；③是的必要条件而不是充分条件； ④的必要条件而不是充分条件；⑤是的充分条件而