2018年度中考生物总复习 第三单元 第五、六章课件.pptVIP

【模拟演练】 1. “低碳”已成为人们的一种生活理念，下列做法中不符合这一理念的是（　　） A. 植树造林，严禁乱砍滥伐森林 B. 在生产和生活中使用节能技术和节能产品 C. 以坐公交车、骑自行车或步行的方式出行 D. 大量焚烧玉米秸秆获得草木灰肥料 D 2. 下列对绿色植物的生态价值叙述错误的是（　　） A. 促进生物圈中的水循环保持水土 B. 引起地球温室效应 C. 维持大气中二氧化碳和氧气的平衡 D. 防风固沙、消纳噪音 3. 关于绿色植物在生物圈中作用的说法，正确的是（　　） A. 绿色植物参与生物圈中的水循环 B. 绿色植物是生产者 C. 绿色植物维持大气中的碳—氧平衡 D. 包括以上三者 D B 4. 北京属于华北地区，四季分明。这里的植被属于典型的（　　） A. 落叶阔叶林 B. 热带雨林 C. 常绿阔叶林 D. 针叶林 A 考点强化训练 考点1　绿色植物的呼吸作用 1. （2017东营）如图3-5-6,甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子。一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛。观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠，乙瓶中的蜡烛燃烧。分析实验现象，能得出下列哪项结论？（　　） A. 种子萌发消耗氧气 B. 种子萌发产生二氧化碳 C. 种子萌发消耗氧气，产生二氧化碳 D. 种子萌发消耗氧气，产生水 D 2. （2017内江）堆放时间较长的蔬菜会发热，那么与蔬菜细胞产热直接相关的主要作用是（　　） A. 蒸腾作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 运输作用 3. （2017滨州）人类下列各项活动中，有利于增强植物呼吸作用的是（　　） A. 收获的粮食晒干后贮藏 B. 农业生产中及时耕松土壤 C. 夜间适当降低大棚内的温度 D. 向贮存水果的仓库中充加二氧化碳 B B 4. （2017济宁）土壤板结影响农作物的正常生长，农民田间松土的主要目的是防止（　　） A. 缺少无机盐影响生长 B. 缺少水影响蒸腾作用 C. 缺少氧气影响根的呼吸 D. 缺少二氧化碳影响光合作用 5. （2017郴州）昼夜温差大的地区瓜果更甜的原因，是夜晚温度低降低了（　　） A. 植物的呼吸作用 B. 细菌的分解作用 C. 植物的蒸腾作用 D. 二氧化碳的浓度 A C 6. （2017宿迁）现代农业常利用温室栽培蔬菜、瓜果等，以下做法不能提高作物产量的是（　　） A. 除草施肥 B. 适当延长光照时间 C. 各温室内通入适量二氧化碳 D. 温室内温度保持白天20 ℃，夜晚25 ℃ 7. （2017桐城）利用光合作用原理，可直接提高温室大棚蔬菜产量的措施是（　　） A. 适时松土 B. 防治病虫害 C. 增加大棚内二氧化碳浓度 D. 夜间适当降低大棚内温度 C D 8. （2017兰州）植物任何部位的活细胞都能进行的生理过程是（　　） A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 细胞分裂 9. （2017邵阳）表中，农业生产活动与其目的不相符的一项是（　　） B A 促进光合作用 适当提高大棚内二氧化碳浓度 D 提高土壤温度 初春播种后覆盖地膜 C 抑制种子的呼吸 播种前松土 B 降低蒸腾作用 移栽植物时剪去部分枝叶 A 目的 农业生产活动 选项 10. （2017昆明）栽培植物要适时松土，是为了使根得到充分的氧气直接用于（　　） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 输导作用 B * 第三单元 生物圈中的绿色植物 第五章　绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡 第六章　爱护植被，绿化祖国 考情分析 植物的生理作用 2分 2015 ★★★ 植物的生理作用；呼吸作用在生产实践中的应用 4分 2016 绿色植物的呼吸作用 中考热度 考查点 分值 年份 考点 2015—2017广东中考考查情况 1. 了解绿色植物的呼吸作用 2. 理解绿色植物有助于生物圈中的碳—氧平衡 考纲要求 ★★★ 二氧化碳含量的变化规律 2分 2015 绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中的作用 　　呼吸作用每年必考，重点考查植物呼吸作用的应用和作用，以及呼吸作用与光合作用的联系，考题综合性强，难度偏大 备考 指导 近三年均未考查 碳—氧平衡 4分 2016 ☆☆☆ 氧气含量的变化规律 2分 2017 爱护植被，绿化祖国 2015—2017广东中考考查情况 续表 考点梳理 考点1　绿色植物的呼吸作用 1. 概念：细胞利用氧，将有机物分解成___________和________，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。 2. 表达式：_______________________________________。 3. 外界