九年级语文上册 第一单元 3《飞红滴翠记黄山》备课全方案 苏教版.docVIP

九年级语文上册 第一单元 3《飞红滴翠记黄山》备课全方案 苏教版.doc

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九年级语文上册 第一单元 3《飞红滴翠记黄山》备课全方案 苏教版

《飞红滴翠记黄山》备课全方案 新课导入 在长江之滨,耸立着一座堪称人间仙境的名山——黄山。它是一幅天然的画卷,一首无声的诗歌,一曲凝固的旋律。它是首批国家级十大重点风景名胜区之一,1990年被联合国教科文组织列入受世界保护的人类自然遗产名录,更成为全人类的瑰宝。今天,我们要学习一篇美文《飞红滴翠记黄山》,让我们一起走进这人间仙境,一起去领略黄山那份独特的美。 积累整合 字词积累 1.生字注音 万壑(hè) 澎湃(péng) 螺蛳(sī) 鳌鱼(áo) 皎洁(jiǎo) 崛起(jué) 屏住(bǐng) 喷薄(bó) 尘埃(āi) 瑰宝(guī) 巍峨(wēi) 遨游(áo) 温馨(xīn) 万仞(rèn) 苍穹(qióng) 翘首(qiáo) 含苞欲放(bāo) 一刹那(chà) 红彤彤(tóng) 枝虬(qiú) 稠密(chóu) 娇娆(ráo) 2.多音字 qiáo(翘首) bǐng(屏弃) qiào(翘尾巴) píng(屏风) 3.形近字 馨xīn(温馨) 驰chí(奔驰) 罄qìng(罄竹难书) 弛chǐ(松弛) 4.词语释义 瑰宝:特别珍贵的东西。 不计其数:无法计算数目。形容极多。 浮想联翩:头脑里涌现的感想连续不断。 登峰造极:比喻达到顶峰。 景观:指某地或某种类型的自然景色。 心往神驰:心神飞到(向往的地方)。形容一心向往。 阴晦:阴暗,昏暗。 天际:肉眼能看到的天地交接的地方。 剪影:照人脸或人体、物体的轮廓剪纸成形。文中是对于事物轮廓的描写。 启迪:开导,启发。 娇娆:娇艳妖娆。 作者介绍 柯蓝(1920—2006),原名唐一正,湖南长沙人。1944年,他创作了具有广泛影响的中篇小说《洋铁桶的故事》,1954年又写成了中篇小说《红旗呼啦啦飘》。解放后,柯蓝的创作激情更加旺盛,体裁也愈发多样,几十年来共出版各种作品集33部,主要作品有长篇小说《祖国海岸》《蔺铁头红旗不倒》(合写)、《暴动》《风满潇湘》;电影文学剧本《铁窗烈火》《彩车曲》;散文集《上海散记》《起飞的孔雀》《新的生活在等着》;儿童文学《雾海枪声》《马戏团的秘密》;散文诗集《早霞短笛》《果园集》《拾到的纪念册》等。电影文学剧本《铁窗烈火》获第一届电影百花奖;散文《深谷回声》被改编成电影《黄土地》后,多次获国际大奖。中国现代文学馆专门开设了“柯蓝文秋”文库,收藏其全部文稿。 背景资料 本文选自中央电视台电视风光片《话说长江》的解说词。电视风光片《话说长江》以长江为主线,主要介绍长江流域的山川地貌,抒发对祖国的热爱之情。本文就是其中一篇,是为《话说长江》中的黄山部分而写的。 主题总结 本文形象地向人们介绍了黄山的概况以及形成的过程,介绍了山峰、松、石、云、日出等景观,赞颂了大自然创造力的伟大,从中揭示了只要人们满怀信心和希望,就会迎来光明,就能战胜一切困难的道理,抒发了作者对祖国壮丽河山的无限热爱和赞美之情。 结构图解 问题探究 1.在这篇解说词中,作者为什么青睐黄山的苍松和日出?从中表现了作者怎样的思想感情? 这篇解说词中描写“无论何种姿态,都显示出顽强的万古长青的生命力,不怕长年的风吹雨打,冰雪欺压,屹立于悬崖危石之上,昂首苍穹”,这是一种不屈的精神,一种顽强的意志,一种倔强的生命力!而黄山的日出“瑰丽”“壮观”“辉煌”,它“给天下万物以无限生机和柔美的抚爱”“给那些勇于在困难中奋斗的人们以新的启迪”。也正因为如此,作者在黄山如许景色中也就对苍松和日出格外青睐了。与此同时,作者热爱自然,歌颂生命,勇于创新,志在超越的感情也就跃然纸上了。 2.本文是旅游风光片的解说词,它与一般的游记散文有哪些不同的地方? 不同的地方有三处:(1)游记散文是反映作者的见闻感受的,所以作者必然要在作品中出现,要在作品中指点评说。有些游记散文是以作者的行踪贯穿全文,即所谓“移步换景”。旅游风光片是客观地记录、介绍自然风景、风俗民情的,解说词的任务是阐释画面,作者是隐去的。(2)游记散文是文学体裁,着眼于表现外在事物和抒发自我感情;旅游风光片的解说词,属于文艺性说明文,基本特点是说明性,就是着眼使人有所“知”——了解,即要有知识性、科学性,文艺手法是一种辅助手段。(3)游记散文可以对景物作全面的反映,也可以只表现作者感兴趣或是所见到的那部分;旅游风光片解说词则要求全面反映。 写作特色 1.技法运用 文章首先采用从高空俯视的角度介绍黄山的概貌,“千峰竞秀,万壑藏云,郁郁葱葱,飞红滴

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