三菱PLC实习课教案.doc

海南省三亚技工学校 海南三亚中等职业技术学校 实习课教案 任课教师 姓 名 任课 班级 科 目 可编程控制器原理及应用 授课日期 第 周星期 （ 月 日） 本教案授课节数 6 审批 课题 实训七 十字路口交通灯控制 课型 实训课 教学 目的 1.知识目标：使学生掌握定时器T 指令的使用及编程方法。 2.操作目标：（1）使学生掌握十字路口交通灯控制系统的接线、调试、操作方法； （2）锻炼学生使用可编程控制器的编程思路。 3.德育目标：培养学生养成严格遵守操作规范、安全操作规程的良好习惯，并培养其养成良好的职业道德，全程做到安全生产、文明生产。 教学 重点 使学生掌握定时器T 指令的使用及编程方法。 使学生掌握十字路口交通灯控制系统的接线、调试、操作方法。 使学生锻炼自己的编程思路。 教学 难点 使学生掌握十字路口交通灯控制系统的接线、调试、操作方法。 使学生锻炼自己的编程思路。 教学方法 教学手段 教具设备 1. 教学教具：投影仪、电脑、可编程控制器实训设备、A11实训挂箱、3号实训导线、SC-09通讯电缆、多媒体教学课件 2. 教学方法：讲解法、提问启发法、示范操作演示法、指导操作练习法、案例教学法、电化教学法、归纳总结法 课前准备：1. 实训设备、实习任务书、评分标准及多媒体课件的准备； 2. 学生工位分配。 教学过程【含课前准备；一、讲授指导（1.组织教学；2.复习提问；3.导入新课；4.讲授新课）；二、示范指导（1.示范操作；2.组织学生分组练习及注意事项）；三、巡回指导；四、结束指导（1.课后总结；2.布置作业）；五、板书板画设计与时间分配】 一、讲授指导 1. 组织教学： （1） 2. 复习提问： 回顾上次实训课的 操作内容 及 理论知识要点。 （问答形式） PLC对装配流水线的控制 左移位指令的在程序中的使用 3．导入新课 我们日常生活中的十字路口交通灯处处可见，（并提出本课题教学目的）我们今天要用PLC来实现对十字路口交通灯的控制。 实训七 十字路口交通灯的控制 4．讲授新课 讲解相关理论知识 定时器T的在程序中的使用方法： 例： 图1-1 程序解析： 重点讲解：定时器T线圈 瞬时通电 后，其内部的常开触点在 到达定时时间 后才 延时接通 。 二、示范指导 1．示范操作 备 注 （3分钟） 谈话法 （1分钟） （实例导入法） （15分钟） 讲解法 展示程序在软件中的运行结果 （1分钟） 分发实习任务 （1）示范分析控制要求 图1-3 （2）示范分析程序流程图 图1-4 （3）示范I/O端口分配 PLC地址（PLC端子） 电气符号（面板端子） 功能说明 X00 SD 启动 Y00 东西灯G Y01 东西灯Y Y02 东西灯R Y03 南北灯G Y04 南北灯Y Y05 南北灯R 主机COM0、COM1、COM2等接电源GND 电源端 图1-5 （4）示范画出控制接线图 图1-6 （5）按照控制接线图示范连接控制回路 （6）示范编写并调试程序 2.组织学生分组实习训练及注意事项 （1）分组实习：全班学生46人，分为23组，每组2人，23个工位，每个工位2人。 （2）注意事项：a.硬件连接时，PLC输入端COM点不可接电源地端，也不可接输出端COM点。 三、巡回指导 1.第一次巡回指导，重点检查学生：硬件连接时，PLC输入端COM点不可接电源地端，也不可接输出端COM点； 2.第二次巡回指导，重点检查学生：下载程序时，一定留意PLC要打在RUN的状态； 3.第一次巡回指导，重点引导学生：如果程序出现问题时，或运行结果与控制要求出现偏差时，要学会如何自己调试程序。 四、结束指导 1．课后总结 （1）回收实习任务书，并检查、运行每个工位学生调试出的程序。 （2）学生清扫实习场地，并做好实训设备完好性的检查。 （3）总结学生实训操作期间出现的共性和个性问题，并请学生对自己的实训成果及实训期间的表现进行自我点评。 2. 布置作业 （1）课后作业： 尝试编译天塔之光的程序。 五、教学后记 在本次实验课中，大多数学生都可以熟练地掌握定时器指令的用法，并且能灵活运用到实训的程序中去。但是，在实训过程中，学生问题最多的地方是难以独自理解题意。因此，在今后的实训中要更多加强他们的理解能力。 （附：多媒体课