一年级上册语文渗透环境教育教案教材结合点.doc

一年级上册语文渗透环境教育教案教材结合点 课题 结合点 达成目标 活动延伸 儿歌《轻轻地》 通过朗读儿歌，理解“不要踩疼了小草” 。 学会爱护花草树木。 到校园走走，看看小草的美。 2四季 认识四季的特点。 知道一年有四季和四季的特征，产生对大自然的喜爱之情。 收集四季的画片、儿歌，在同学间交流。 4哪座房子最漂亮 理解小村庄的美，知道花草树木为我们的环境增添许多色彩。 激发学生热爱自己的家乡，保持家乡的环境卫生。 为自己的家门前打扫卫生。 5爷爷和小树 明白爷爷和小树间的关系是多么亲密、和谐。 1、受到爷爷爱护小树的行为感染，从小养成爱护花草树木的意识。 2、懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。 到校园去为小树浇水、除虫。 20小熊住山洞 明白小熊因为舍不得砍树而住山洞的心。 1、懂得爱护树木、环境是一种美德。 2、人与自然要和谐相处，增强学生的环境保护意识。 分组演一演课文剧。 二年级上册语文渗透环境教育教案教材结合点 课题 结合点 达成目标 活动延伸 识字7 熟练朗读拍手歌的之间理解内容，感受保护动物与人类之间的互相依存这一重大责任。 领悟“地球是人类和动物共同的家园”，动物与人类互相依存，从而产生保护动物、保护生态平衡的意愿。。 小组为单位，合编讲卫生的拍手歌。 26、“红领巾”真好 理解小鸟能保护树木，是人类的朋友，文中的“红领巾”保护生态环境、禁止捕杀益鸟的行为值得我们学习。 1、体会小鸟的活泼可爱和人与自然的和谐。 2、有爱鸟护鸟的意识，感受到做“爱鸟护鸟小卫士”的快乐与自豪。 制作一块爱鸟护鸟的宣传牌。 27、清澈的湖水 感受风景的优美，从小作者克制自己不乱扔垃圾的举动中体会小作者那颗美好的心灵。 增强学生保护环境卫生的意识和自我控制的能力，受到启发----“从我做起，保护自然环境卫生。” 开展一次“弯弯腰，拾起一片纸”活动。 28浅水洼里的小鱼 感受文中小男孩那令人肃然起敬的行动：尽自己的努力挽救小鱼的生命。 进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识，体会人与自然的和谐相处。 跟爸爸妈妈探讨一下如何保护小动物。 三年级上册语文渗透环境教育教案教材结合点 课题 结合点 达成目标 活动延伸 5灰雀 明白由于列宁的善解人意，使男孩认识到自己的错误，懂得要保护鸟类，从而挽救了灰雀。 懂得做错事情应该改正的道理，同时要了解动物、保护鸟类动物。 办一期有关鸟类的资料展。 11秋天的雨 理解秋天的特点，感受秋天的色彩缤纷、丰收景象。 感受秋天的美好，激发学生热爱大自然的思想感情。 举行赞美秋天的诗歌朗诵会。 13花钟 了解牵牛花等九种花不同的开花时间，培养学生留心观察周围事物的习惯。 保护环境，教育学生热爱花草。 开展养花活动，活动结束时办一次花展。 23美丽的小兴安岭 了解我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，体会作者热爱祖国的思想感情。 激发热爱社国大好河山的感情，从而产生保护自然的美好愿望。 收集有关小兴安岭的文字或图片资料，互相交流。 四年级上册语文渗透环境教育教案教材结合点 课题 结合点 达成目标 活动延伸 1观潮 感受钱塘潮的神奇壮观，激发学生热爱大自然、热爱祖国大好河山的情感。 了解大自然的神奇、壮观，受到自然美的熏陶，感受大自然的魅力。 查阅有关潮汐的资料，了解钱塘江大潮形成的原因。 3鸟的天堂 体会作者笔下静态的大榕树和早晨群鸟活动的美丽景象。 1、感受南国的美丽风光，体会作者热爱大自然的思想感情。 2、激发学生爱护鸟类的意愿。 查找有关“鸟的天堂”的资料，与家人分享。 11去年的树 理解鸟儿和树之间的深情厚谊，体会鸟儿对被人们砍掉的大树的深情与留恋。 懂得保护环境，爱护树木，人与自然和谐相处。 把这个故事讲给朋友听。 17长城 长城是中华民族的象征，领会长城的高大坚固与雄伟壮观，赞美我国古代过去人民的勤劳、智慧和力量。 1、体会作者的民族自豪感，增强学生对祖国的热爱之情。 2、激发学生热爱祖国文物和保护文物古迹。 调查我国自然景观受破坏的情况，与同学交流。 五年级上册语文渗透环境教育教案教材结合点 课题 结合点 达成目标 活动延伸 6小桥流水人家 通过让学生看图片、录像、调查，体会小桥流水人家的美好景色。 切身体会到环保给我们带来的好处，更加坚定保护环境的信心和决心。 简单画一画家乡美景。 12假如没有灰尘 了解课文主要内容，以辩论会的形式从正反现两面认识灰尘的优缺点。 1、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辩证唯物主义启蒙教育。 2、激发学生对大自然的探究兴趣。 将今天学到的有关灰尘的知识介绍给家人听。 16珍珠鸟 理解作者细心照料、呵护珍珠鸟的行为，体会课文的意境：信赖，往往创造出美好的境界。 从作者细心照料、呵护珍珠鸟的行为上受