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中小学教师业务档案表样和教学业绩考评细则
1、《蔡甸区小学教师业务档案》
2、《蔡甸区中学教师业务档案》
3、《蔡甸区职校教师业务档案》
4、蔡甸区中小学教师职业素质评价标准及办法(试行)
5、蔡甸区中小学教师教学常规评价标准及办法(试行)
6、蔡甸区中小学教师教(科)研工作评价标准及办法
(试行)
7、蔡甸区中小学教师教学能力评价标准及办法
(学生评教)(试行)
8、蔡甸区中小学教师教学能力评价标准及办法
(同学科教师、学校领导评教)(试行)
9、蔡甸区中小学教师培训学分登记考核标准及办法
(试行)
10、关于普通中小学重要考试情况通报的暂行办法
表1
蔡甸区小学教师业务档案
20 至20 学年度
工作单位: 填表日期: 年 月
姓名 性别 出生年月 政治面貌 学历 所学专业 职称 现任教学科 现任教年级及班级 从教年限 周课时 职务 其它工作 是否担任班主任 是否担任备课组长 学期
项目 第一学期 第二学期 班主任工作评价
(优、良、合格、不合格) 备课组长工作评价
(优、良、合格、不合格) 职
业
素
质 学生评价
(优、良、合格、不合格) 同学科教师评价
(优、良、合格、不合格) 学校领导评价
(优、良、合格、不合格) 本项综合评定等级 教
学
过
程 教学常规评价
(优、良、合格、不合格) 教(科)研评价
(优、良、合格、不合格) 本项综合评定等级 教
学
能
力 学生评教
(优、良、合格、不合格) 同学科教师评教
(优、良、合格、不合格) 学校领导评教
(优、良、合格、不合格) 本项综合评定等级 教学绩效 人均分 名次 培训
情况 形式
应得学分 培训层次 培训时间及内容 实得学分 集中培训
4分 市级 区级 学历研修 校本培训 4分 教师签名:
学校(盖章): 校长签名:
说明:
1、“现任教学科”栏,教师填写工作量最大的一项主学科;
2、人均分计算时以期初学生数为分母;
3、“名次”是指该教师人均分在全街、乡镇(场)同年级同学科教师中所处的位置。
表2
蔡甸区中学教师业务档案
20 至20 学年度
工作单位: 填表日期: 年 月
姓名 性别 出生年月 政治面貌 学历 所学专业 职称 现任教学科 现任教年级及班级 从教年限 周课时 职务 其它工作 是否担任班主任 学期 期初学生数 期末学生数 辍学率 第一学期 第二学期 学期
项目 第一学期 第二学期 班主任工作评价
(优、良、合格、不合格) 备课组长工作评价
(优、良、合格、不合格) 职
业
素
质 学生评价
(优、良、合格、不合格) 同学科教师评价
(优、良、合格、不合格) 学校领导评价
(优、良、合格、不合格) 本项综合评定等级 教
学
过
程 教学常规评价
(优、良、合格、不合格) 教(科)研评价
(优、良、合格、不合格) 本项综合评定等级 教
学
能
力 教师调考成绩(分) 制卷能力评估
(优、良、合格、不合格) 学生评教
(优、良、合格、不合格) 同学科教师评教
(优、良、合格、不合格) 学校领导评教
(优、良、合格、不合格) 本项综合评定等级 教学绩效 人均分 名次 培训
情况 形式
应得学分 培训层次 培训时间及内容 实得学分 集中培训
4分 市级 区级 学历研修 校本培训 4分 教师签名:
学校(盖章): 校长签名:
说明:
1、“现任教学科”栏,教师填写工作量最大的一项主学科;
2、人均分计算时以期初学生数为分母;
3、“名次”是指该教师人均分在全区同年级同学科教师中所处的位置。
表3
蔡甸区职校教师业务档案
20 至20 学年度
工作单位: 填表日期: 年 月
姓 名 性别 出生年月 政治面貌 职称 学 历 任教学科 任
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