高中数学 5.4 几个著名的不等式 5.4.2 排序不等式知识导航学案 苏教版选修4.docVIP

5.4.2 排序不等式 自主整理 1.设两组实数a1,a2,,an与b1,b2,,bn,且a1≤a2≤≤an,b1≤b2≤…≤bn,则为同序和,为反序和. 2.设c1,c2,,cn为b1,b2,,bn的任意一个排列,a1c1+a2c2++ancn为乱序和,则和数a1c1+a2c2++ancn在a1,a2,,an与b1,b2,,bn同序时最大,反序时最小,即,当且仅当或时成立. 高手笔记 排序原理是对不同的两个数组来研究不同的乘积和的问题,能构造的和按数组中的某种“搭配”的顺序被分为三种形式:同序和、反序和、乱序和,对这三种不同的搭配形式只需注重是怎样的“次序”,较为简单的两种是“同序和”与“反序和”,而乱序和也就不按“常理”的顺序了.排序不等式中等号成立的条件是a1=a2==an或b1=b2==bn,这一点不难理解,它是我们解决某些问题的关键,要记住. 名师解惑 怎样理解排序不等式的证明? 剖析:课本对排序不等式的证明过程和方法,用了“探究——猜想——检验——证明”及由特殊到一般的思维过程和发现过程,这是探索新知识、新问题常用到的基本方法,对于数组涉及到的“排序”及“乘积”的问题,出现了两种特殊的顺序“同序”和“反序”,其他为乱序,自然要对它们进行比较,但由于乱序情况较多较复杂,不可能一一验证、证明,所以课本采用了“逐步调整法”,就像日常生活中班级排队一样,逐个调整,每次调整对调