高中数学 第3章 数系的扩充与复数的引入 3.3 复数的几何意义知识导航学案 苏教版选修1.docVIP

3.3 复数的几何意义 知识梳理 1.复数的点表示 如图3-3-1所示，点Z的横坐标是a,纵坐标是b，复数Z=a+bi可用点Z(a,b)表示，这个建立直角坐标系来表示复数的平面叫做_____________，x轴叫做_____________,y轴叫做_____________.显然，实轴上的点都是实数；除了外，虚轴上的点都表示纯虚数. 图3-3-1按照这种表示方法，每一个复数，有复平面内惟一的一个点和它对应；反过来，复平面内的每一个点，有惟一的一个复数和它对应.由此可知，复数集C和复平面内所有的点组成的集合是一一对应的，即_____________. 2.复数的向量表示 设复平面内的点Z表示复数Z=a+bi，连结OZ，显然向量是由点Z惟一确定的；反过来，点Z（相对于原点来说）也是由向量惟一确定的.因此，复数集C与复平面内的向量所构成的集合也是一一对应的（实数O与零向量对应），即_____________. 3.复数的模 （1）向量的模r，叫做复数Z=a+bi的_____________，记作|Z|或|a+bi|.如果b=0，那么Z=a+bi是一个实数a,它的模等于|a|（也就是a的绝对值）.由模的定义知|Z|=|a+bi|=r=_____________.(r≥0,r∈R) （2）为方便起见，我们常把复数Z=a+bi说成点Z或说成向量，并且规定，相等的向量表示_____________. 4.复数的加减法的几何意义 复数的加、减法的几何意义，即为向量的合成与分解：平行四边形法则，可简化成三角形法则，如图3-3-2，表示复数_____________，表示_____________，即 =_____________，=_____________. 图3-3-2 知识导学 复数的向量表示，复数的点表示，概念不容易理解.复数Z=a+bi,复平面内的点Z(a,b)，以原点为起点的平面向量具有一一对应关系，另外，复数的加减法的几何意义，实际上遵循的是向量的平行四边形法则（三角形法则），因此复习平面向量的有关知识是必要的.可以采用相类比的办法来理解三者的对应关系及复数加减法的几何意义. 疑难突破 1.复数与点、向量间的对应 每一个复数，在复平面内都有惟一的点和它对应；反过来，每一个点都有惟一的复数和它对应.因此复数集C和复平面内所有点所成的集合是一一对应.因为有这种一一对应关系，才有复数的点表示.同理，复数Z=a+bi与平面内以原点为起点的向量也具有一一对应关系，因此也有复数的向量表示. 2.复数加法的几何意义 复数加法的几何意义就是向量加法的平行四边形法则.如图3-3-3所示，已知复数Z1=x1+y1i,Z2=x2+y2i及其对应的向量=（x1，y1), =(x2，y2).以，为两条邻边作平行四边边形OZ1ZZ2，则对角线OZ表示的向量=+=（x1+x2,y1+y2)，这正是两个复数之和Z1+Z2所对应的有序实数对. 图3-3-3 3.复数减法的几何意义 实质为平面向量的三角形法则，向量对应两个复数的差Z1-Z2，作，则点Z也对应复数Z1-Z2，要特别注意的是差向量指向的是被减数. 典题精讲 【例1】 在复平面内，点A、B、C分别对应复数Z1=1+i,Z2=5+i,Z3=3+3i,以AB、AC为邻边作一平行四边形ABCD，求D对应的复数Z4及AD的长. 思路分析：本题考查复数的几何意义，首先画出图形，结合向量用已知的向量表示所求的向量再得出所求的复数. 解：由复数的加减法的几何意义 即Z4-Z1=（Z2-Z1）+（Z3-Z1） ∴Z4=Z2+Z3-Z1=7+3i |AD|=|Z4-Z1|=|（7+3i)-(1+i)=|6+2i|=. 绿色通道：复数的加减法的几何意义，复数的向量表示本身就是研究图形的有关性质，因此在解题时要注意利用图形的平面性质去解决有关问题. 【变式训练】 设复平面上两个点Z1和Z2所对应的复数Z1=1，Z2=2+i，以这两个点为顶点作正三角形，求正三角形的第三个顶点Z3所对应的复数Z3. 思路分析：本题考查复数的几何意义及运用图形的能力.要注意先由题意画出符合条件的图形共有2个. [解]如图，作Z2A，Z3B分别垂直于x轴，已知｜Z1A｜=1，｜AZ2｜=1，｜Z1Z2｜=，∵△Z1Z2Z3为正三角形 ∴｜Z1Z3｜=｜Z1Z2｜=，∠Z3Z1B=75° 故有｜BZ3｜=｜Z1Z3｜sin75°=，｜BZ1｜=｜Z1Z3｜cos75°=. ｜OB｜=｜OZ1｜-｜BZ1｜=. ∴Z3=(3-）+(1+)i同样可得. Z3′＝(+3)+(1-)i. 【例2】 已知点集D={Z||Z+1+|=1,Z∈C}，试求|Z|的最大值和最小值. 思路分析：本题考查复数模的意义|Z+1+|=1可看出Z1到点（-1,)的距离为1，