指南艺术_解读.pptVIP

音乐舞蹈领域表现与创造 直觉行动思维、形象思维、与抽象思维是一体的 审美欣赏与审美表现是一体的 观察模仿学习、探究创造学习与问题解决学习是一体的 艺术学习与 科学、数学、语言、健康、社会学习是一体的 学习与游戏、工作、生活是一体的 教育建议 关注幼儿的生存需要 激发幼儿的成长需要 支持幼儿的成长努力 关注并努力落实幼儿的学习品质发展 关注并努力落实幼儿的人格品质发展 关注并努力落实教学活动的游戏化 感谢与你分享！ 艺术领域制定的依据 艺术活动是幼儿的精神生命活动的表现。 艺术是幼儿感性地把握世界的一种方式，是表达对世界的认识的另一种“语言”。 艺术具有促进幼儿向善与益智等价值。 （一）感受与欣赏 目标1 喜欢自然界与生活中美的事物 目标2 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品 （二）表现与创造 目标1 喜欢进行艺术活动并大胆表现 目标2 具有初步的艺术表现与创造能力 关键词：艺术兴趣 艺术兴趣就是指幼儿积极的艺术学习与参与态度。指南整体上强调幼儿的艺术兴趣养成。因为它是开展艺术活动的内在动力，是艺术感受能力与表现能力的前提保证，而艺术感受能力和艺术表现与创造能力的提高又进一步加强了幼儿对艺术的兴趣，从而为儿童发展奠定基础。 关键词：艺术感受 幼儿的艺术感受是指幼儿被周围环境或生活中美的事物或艺术作品所吸引，从感知出