郭柏丰吉林省前郭县红星学校2011.10.7.pptVIP

一、关于我 本人来自吉林省前郭县红星学校，担任本校品德与生活、品德与社会学科的教学工作。现正在参加吉林省农村中小学教师教育技术能力远程培训。 (一)什么是教育技术 运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。 （二）什么是AECT’94教育技术 教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 （三）如何理解教育技术及 AECT’94教育技术的概念 教育技术和AECT’94教育技术指的是一项专门技术,即在教学过程中应用的技术手段和技术方法,这是教育技术概念的基本内涵.教育技术在实践意义上指一个特定的时间与研究领域,即在教育,教学实践中应用特定的理论和原则,借助技术手段和技术方法来分析,解决与教与学问题所涉及的一个特定的实践范围. 教育技术和AECT’94教育技术包含着两个层面，一是教育技术它是一种手段，二是在教育中如何有效的运用恰当的教学媒体资源，促进教学效果的最优化。 三、教育技术在教学中的应用 解决问题是学习的目标，学生要围绕提出的问题进行学习。教师给学生提供一些常用网站，学生以3人小组进行网络环境下的协作学习。学习中学生先进行分工，如各人在不同的网站上网搜索一些搜索的方法技巧，体现了学生学习独立性。在搜索到结果后大家一起研究，为了一个共同的学习目标而努力，又体现了学习的合作性。 　　 这个环节充分利用网站资源,让学生独立地收信息,并分析、综合、提炼和重组有用信息，以寻求对前面所提出问题的解答，教师帮助学生解决学习过程中遇到的困难。 四、教育技术对新课程改革产生的影响 现代教育技术引起教育观念和教学方式的变革，促进教育改革已适应知识经济对教育的客观要求。新课程改革不仅是教学内容和课程体系得改革，更重要的是教学方式和评价体系的彻底变革。现代教育技术为新课程的改革插上翅膀，改变以前以知识传授为主的教育形式，激发学生积极主动投入探究性的学习活动。 通过网络技术和多媒体技术创设师生、生生交流信息平台，加强师生之间的沟通和联系，加强学校教育、家庭教育和社会教育之间的融合。现代教育技术在新课程改革中有很重要的地位和作用，尤其在信息资源、教学平台、管理软件的建设和教学环境的改善方面有很大作用。其中可能有些作用是显而易见的，但有些作用容易被人们忽视。随着新科技的出现和人们认识能力的提高，现代教育技术在新课程改革中地位和作用也将日益明显，影响越加广泛。 * * 郭 柏 丰 吉林省前郭县红星学校 2011.10.7 目 录一、关于我 二、教育技术的含义以及我对教育技术概念的理解 三、教育技术在教学中的应用 四、教育技术对新课程改革产生的影响 五、谢谢 二、教育技术的含义以及我对教育技术概念的理解