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镜子里的我
镜子里的我 镜子里的我 档案馆 小强是四年级二班的优等生,学习成绩比较好,同学们推选他做班里的班干部。最近,小强换了一位新同桌,他是班上有名的后进生,名字叫小军。小强心里很是不愿意,但因为是老师安排的,就只能这样了。 小强一直觉得小军满身都是缺点。上课不注意听讲,字写得不好,作业也经常忘记做。小强经常提醒小军上课要注意听讲,纠正了几次之后,小军有了很大的进步。有一次小军穿的衣服不干净,小强马上要求他下次把衣服换了。第二天,小军真的换了件干净的衣服。但是,小强还是觉得他不顺眼。 回家之后,小强把这件事情告诉了妈妈,小强的妈妈说:“每个人都有自己的优点和不足,老师既然把他安排为你同桌,肯定是想让你多帮助他,你是班干部,应当负起责任来。而且你应该发现别人的闪光点,也许小军也有很多地方值得你学习呢!”小强心里还是不太同意妈妈的观点,他想:“他还有值得我学习的地方,怎么可能!”但是以后发生的几件事情慢慢地改变了他的看法。 镜子里的我 档案馆 第二天的美术课,老师让同学们做剪纸,小强试了很多办法都做不出来,小军在旁边看到这种情况,主动提出教小强剪纸的正确方法。小军把剪纸的方法交给小强之后,又熟练地为小强演示了两遍,小强也很快地完成了任务。这件事之后,小强慢慢地发现,小军还有很多优点,例如,他从来不撒谎,而且非常有爱心,乐于帮助其他同学。他们在相互帮助的过程中,不仅学习成绩有了很大程度的提高,而且也成了最要好的朋友。 镜子里的我 咨询台 每个人都有自己的独特之处。在这个世界上,可能有许多重名重姓的人,也有许多同年同月同日生的人,可能还有许多人长相也很相似,更有许多双胞胎同时生活在世界上。无论他们的长相多么相同,他们的姓名一模一样,或者他们就是同一父母所生,但他们每个人都有自己独特的方面。也就是说,在这个世界上只有一个你自己。 有的同学长得高,有的同学力气大,有的同学眼睛大,有的同学会唱歌,有的同学跑得快,有的同学很细心……所有这些组成了我们的集体。想一想,如果在我们的集体当中,每个同学都没有了自己的特点,大家全都长成一个模样,我们的集体一定十分乏味。正是因为千人千面,才使我们的世界丰富多彩,才使我们的集体生活充满了乐趣。因此,无论你是谁,你一定要明确一点:“我就是我”。 小军虽然在学习上是一个“后进生”,但是我们应当看到他在动手能力很强,而且很有艺术天赋,看到他诚实、热情的一面。我们每个人都有自己的优点和缺点,我们不仅要看到对方的不足,而且还要看到对方的优势。对待自己也是一样,要看到自己的优点和缺点,只有这样,我们才能不断进步。 镜子里的我 活动区 1.介绍我自己 拿出自己小时候的照片,说一件自己小时候的故事,向同学们介绍自己的成长过程。介绍自己现在和以前都在哪些方面发生了变化。 2.角色扮演 请几位同学轮流扮演班上同学的言行、举止、兴趣、爱好,并请大家猜一猜被扮演者是谁?他有什么优点和长处,请同学们继续补充。 3.为自己画张像 参照老师给出的形容词,为自己画一张自画像。 镜子里的我 实践园 改善自己 写出自己的优缺点,并写出克服缺点的具体方法,然后,再把它们画成小报的形式,放在自己的文具盒中。 ---- 小学三年级 ---- ---- 小学三年级 ---- * *
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