2012届湖南人教版学海导航新课标高中总复习（第1轮）物理：第2章_第3讲_受力分析_物体的平衡-2017年10月.pptVIP

5．临界与极值问题 例5：如图2-3-9所示，一球A夹在竖直墙与三角劈B的斜面之间，三角劈的重力为G，劈的底部与水平地面间的动摩擦因数为μ，劈的斜面与竖直墙面是光滑的．问：欲使三角劈静止不动，球的重力不能超过多大？(设劈的最大静摩擦力等于滑动摩擦力) 解析：由三角形劈与地面之间的最大静摩擦力，可以求出三角形劈所能承受的最大压力，由此可求出球的最大重力． 球A与三角形劈B的受力情况如下图甲、乙所示，球A在竖直方向的平衡方程为： 方法点拨：处理平衡物体中的临界问题和极值问题，首先仍要正确受力分析，搞清临界条件并且要利用好临界条件，列出平衡方程，分析极值问题时，要善于选择物理方法和数学方法，做到数理的巧妙结合．对于不能确定的临界状态，我们采取的基本思维方法是假设推理法，即先假设为某状态，然后再根据平衡条件及有关知识列方程求解． 一、受力分析 1．受力分析的步骤： (1)选取对象——即确定　受力　物体(可以是单个物体，也可以是多个物体的组合)． (2)隔离物体——把研究对象从周围的环境中隔离开来，分析周围物体对研究对象的力的作用．按照先　场　力(重力、电场力、磁场力等)，后　接触　力(弹力、摩擦力)，再　其他　力的顺序进行分析；或先　主动　力，后　被动　力(弹力、摩擦力)的顺序进行分析． 注意：分析的力为性质力，如重力、弹力、摩擦力等，不要分析效果力，如向心力、回复力等． (3)画受力图——把物体所受的力一一画在受力图上，并标明各力的符号和方向． (4)确定方向——即确定坐标系，规定正方向 (5)列方程——根据平衡条件或牛顿第二定律，列出在给定方向上的方程． [步骤(4)(5)是针对某些力是否存在的不确定性而增加的] 2．力的正交分解法． 力的正交分解法是将已知力按　互相垂直　的两个方向进行分解的方法．当物体受三个以上的共点力作用时，用正交分解法为好．正交分解往往按解题需要分解，原则上使更多的力落在互相垂直的坐标轴上． 二、物体的平衡 1．平衡状态 物体处于　静止或匀速直线运动状态　叫做平衡状态． 推论(1)：若物体受多个力作用而平衡，则其中任意一个力与其余力的合力　一定大小相等，方向相反，且作用在同一直线上　. 推论(2)：若一个物体受三个力而平衡，则三个力中任意两个力的合力必与第三个力　大小相等，方向相反，且作用在同一直线上　.若这三个力是非平行力，则三个力一定是　共点力　(三力交汇原理)．如果将这三个力的矢量平移，则一定可以得到一个首尾相接的　封闭三角形　. 一、物体受力分析的原则 解答：1．根据力的概念，从施力物体出发，进行受力分析． 2．从力产生的原因出发，进行受力分析，一般场力(重力、电场力、磁场力)主要依据这一点进行受力分析． 3．从物体所处的状态(平衡和非平衡态)入手结合各种力的特点，然后根据平衡条件或牛顿运动定律进行分析判断． 二、运用正交分解法解决物体的平衡问题的主要依据是什么？ 解答：若物体处于平衡状态，则所受合外力为零，在两个相互垂直的方向上将所有力分解后，在两个方向上分别合成，在这两个方向上的合力都为零，从而获得两个独立的方程．正交分解法的优点是避免了多个成特殊角度的力的矢量合成，分解后，只要处理一条直线上的力的合成问题． 三、怎样处理平衡问题？ 解答：1．情境 (1)一般平衡：物质受到若干个力而处于平衡状态．已知其中一些力需求某个力，构建已知力与未知力之间的关系． (2)特殊平衡 ①动态平衡：物体受到的若干个力中某些力在不断变化，但物体的平衡状态不变．这类问题一般需把握动(如角度)与不动(如重力)的因素及其影响关系． ②临界平衡：当物体的平衡状态即将被破坏而尚未破坏时对应的平衡．这类问题需把握一些特殊词语，如“恰”、“最大”、“最小”、“至多”等隐含的物理意义和条件． 2．方法 受力分析的对象有时是单个物体，有时是连接体．对单个物体，如果受三个力或可简化为三个力的可以通过平行四边形定则(或三角形定则)应用数学方法来处理．如果单个物体受到三个以上的力一般可利用物理方法来处理． 对连接体问题可借助整体法和隔离法转化为单个物体来分析处理．由于整体法和隔离法相互弥补(整体法不需考虑内力，但也求不出内力，可利用隔离法求内力)，所以连接体问题一般既要用到整体法也需用到隔离法．如果已知内力一般先隔离再整体，如果内力未知一般先整体再隔离．这种思想不仅适用于平衡状态下的连接体问题，也适用于有加速度的连接体问题．