诗经三首-.ppt

诗经三首 聆 听 三 千 年 华 夏 先 民 吟 唱 感 受 公 元 前 东 方 文 明 辉 煌 《诗经》简介 《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初期（公元前十一世纪）至春秋中叶（公元前六世纪）约五百余年间的诗歌三百零五篇，最初称《诗》，汉代儒者奉为经典，乃称《诗经》。 　 《诗经》分为《风》、《雅》、《颂》三部分。“风”又叫“国风”，是各地的歌谣，人民大众的口头创作，是《诗经》中的精华部分。有不少篇章揭露贵族统治集团对人民的压迫和剥削，也反映了人们的劳动生产情况和爱情生活。常用复沓的手法来反复咏叹，一首诗中的各章往往只有几个字不同，表现了民歌的特色。 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，是周代社会的形象史，它以其巨大的思想和艺术成就，成为中国最早最杰出的艺苑宝典，它不仅在中国文学发展史上树立了第一座现实主义的里程碑，而且深深地影响着远东乃至世界文学的发展。 “诗三百”所表现的任何内容以及用以表现该内容的艺术手法都具有开创性的意义。《诗经》的现实主义艺术风格，深深地影响着后世文学的发展。 《诗经》的重要影响 《诗经》的艺术特色 赋、比、兴手法的运用 赋：直言其事； 比：以彼物比此物（比喻）； 兴：先言他物，以引起所咏之辞。 四言为主，章节复沓，反复咏叹 　　 关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 　 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 　 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。　 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。　 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 《关睢》 一．学生听配乐朗读，正音明义 ： 雎鸠(jū jiū)：一种水鸟。 窈窕(yǎo tiǎo)：文静美好的样子。 逑(qiú)：配偶。 荇莱(xìng)：一种可食的水草。 寤寐(wù mèi)：这里指日日夜夜。寤，醒时。寐，睡时。 笔(mào)：挑选。 二、学生结合课下注释翻译课文： （课后习题三） 三、思读全诗，把握文意 ： 1．教师提问：这首诗讲了一个什么故事，请同学们用 自己的语言来描述。 2．教师提问：既然大家都认为它是爱情诗，那么它是如何抒发相思之情的?请具体分析。 明确：首章四句写一个青年小伙子，见到河洲上一对水鸟的相亲相爱，听到它们一唱一和的鸣叫，自然引起自己的无限情思，何况他心目中正有着一位所爱的人儿呢!他向往着那位美丽贤淑的好姑娘，能够成为自己理想的配偶。 板书：所听：关关雎鸠 所见：在河之洲 所思：窈窕淑女 所愿：君子好逑。 次章八句写他日夜相思，须臾不能忘怀这位采荇菜的姑娘在水边劳动时的窈窕身影。难耐的相思之苦已达到了长夜不眠的程度。 板书：寤寐求之——追慕之心 辗转反侧——相思之苦 第三章八句突然出现了“琴瑟友之”“钟鼓乐之”的欢快、热闹的场面。这不啻是个戏剧性的转变。幻由情生，无疑这正是这位害相思之苦的男子对未来的设想．是他寤寐求其实现的愿望。 板书：琴瑟友之——亲密相爱 钟鼓乐之——欢快热闹 3．学生再读《关雎》，同时在头脑中再现主人公鲜明生动的形象。 4、总结课文： （1）结构内容 全诗五章，可分为三个部分。 一、（第一章）以起兴手法开篇，由雎鸠立在水中沙洲上鸣叫起兴，引出淑女是君子喜爱的配偶的 联想。 二、（第二、三章）描写君子对淑女的极度思恋和执著追求。 三、（第四、五章）描写这位君子在想象中与这位淑女相会的情景。 （2）写法分析 这首诗的表现手法属于《诗经》咏物言志三法——“赋、比、兴”之一的“兴”，从一个看似与主题无关的事物入手，引出心声，抒泄胸臆。本诗语汇丰富，如使用“流”、“求”、“采”、“友”等动词，“窈窕”、“参差”等形容词，表明了诗人的文学技巧。全诗朗朗上口，韵律和谐悦耳。其中有双声，有叠韵，有“之”字脚的富韵，加上对后世七律、七绝影响最大的首句韵式，使得本篇堪称中国古代韵律诗的开山之作。 欣赏 （3）中心思想 这是一首古老的恋歌，生动的描写了一个男子对一位姑娘的思慕、爱恋之情。 所听：雎鸠关关 所见：在河之洲 所思：窈窕淑女 所愿：君子好逑。 君 子 求 淑 女 爱恋 相思 梦幻 寤寐求之——追慕之心 辗转反侧——相思之苦 琴瑟友之——亲密相爱 钟鼓乐之——欢快热闹 《诗经·秦风》 蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中