二年级家长会-2017年10月.pptVIP

作业认真（家庭作业、预习本、《练习册》） 赵 薇 王 娇 袁 悦 文可怡 张莘悦 张园园 贺虎子 张益达 武 鑫 云 瑾 武冠丞 王元斓 李 娇 王文彪 武芳蝶 郝政普 王溥荣 赵予溪 温子成 贾少璞 三、 课外阅读很重要 语文学习，必须树立“大语文观”： 简单说：哪一个名作家，是仅靠语文课学出来的？ 语文的外延等于生活的外延： 学生必须参加各种课外生活，放开眼界； 学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。 只有将丰富的语言积累内化，成为自己可以活用的语言，阅读、表达能力才能进一步提高。 新的《语文课程标准》将课外阅读量作为一个硬指标来下达了。要求九年义务教育课外阅读总量不得少于400万字。 其中，小学一二年级要能够背诵优秀诗文50篇，课外阅读总量不少于5万字。 中年级是40万字，高年级是100万字。 即小学阶段最低课外阅读量为145万字。实际中等程度应该能完成200万字，好的，小学就可以达到400万字。 不仅要读，最好能背。至少将其中最优秀的片段篇章背诵下来。没有积累，哪来活用？ 而中华古诗文是一份多么宝贵的语文学习财富！ 背诵是儿童的天性。人的记忆力在儿童时期发展极快，到13岁达到最高峰。此后，主要是理解力的增强。趁记忆力最好的时段，多背点经典，不求甚解，但求熟背，是做一种终生可以去消化、理解、受益的文化准备。 需要注意的是： ⑴要重视，不是可有可无。特别说明的，既然是“课外阅读”，就主要是“课外”做；这就既不能都推给老师，也不会都推给家长。 ⑵不要攀比，别太功利化。每个孩子自身情况不同，强弱项不同，因此记忆能力肯定有高下。要积极引导，又要量力而行。别操之过急，让孩子畏惧、厌烦。 * * 2014年11月15日 王文彪 郝政普 王溥荣 赵予溪 祁楷涵 袁艺涵 胡佳悦 石育升 苏婕蓉 王元斓 郭涵元 贾皓程 高思宇 张羽彤 贺虎子 刘洹楮 张益达 王浩全 齐嘉蓉 武冠丞 赵城琨 刘静怡 王 娇 柴鑫森 袁 华 课堂上认真听课，并且能积极发言 淡泊超 尚义博 袁 华 白照程 张淑媛 高升凯 杨若彬 李 轩 王景峰 田一品 王嘉译 刘翼嘉 进步之星 赵晨凯 张园园 曹 粮 郭思晨 刘璐瑶 苏婕蓉 刘丁瑄 高 琼 刘桓渺 武爱东 赵 佳 刘洹楮 田一品 王嘉译 刘翼嘉 喜欢学习，但不够细心 苏 馨 柴鑫森 苏子桐 赵炫皓 乔承熙 李 轩 白永宏 刘洹楮 田一品 白照程 丁义祖 白金奇 聪明，学习潜力大 探讨问题 你欣赏自己的孩子吗？ 你当着别人的面责骂过孩子吗？ 你对孩子的期望高吗？ 孩子过得快乐吗？ … … 重视习惯的养成 我们在指责孩子没有好习惯的时候，先思考下自己有多少好习惯？有多少坏习惯？ 专家研究表明，3-12岁是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。孩子学会学习，必须培养良好的学习习惯，凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培养形成的良好的学习习惯；而成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯。现在的一些家长非常看重学习成绩，千方百计地培养孩子多方面的知识与技能，而忽视习惯的培养，这恐怕是我们现在一些家长最大的误区。 做一个心理健康的孩子。 一、不要过分关心孩子。这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。 二、不要溺爱孩子。要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。 三、不要太亲近孩子。应该鼓励孩子同同龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。 四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信心。 五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、说谎离家出走等异常行为。 * *