纸版画微课教学设计.docxVIP

《纸版画——可爱的班集体》教学设计执教拱星墩小学金惠学科：美术专业：课程：湘教版《美术》四年级上册适用对象：四年级使用方式：本设计用于课中，在学生制作班级版画合影前解决刻版、涂色和拓印的难题。教材分析本课的设计以可爱的班级体为主题，回忆师生一起欢乐的情景。学习版画制作的基本方法，发展学生之间、师生之间深厚的情谊。活动属于“造型 .表现”的领域。教学目标（一）知识与技能学习儿童头像纸版画的制作方法。（二）情感态度和价值观1.促进手脑并用，提高审美创造力和动手实践能力2.增进师生感情和集体荣誉感教学重点个人头像底版的制作。教学难点头像底版的刻制。要求力度适中，突出五官和表情的特征。涂色。要求均匀，调色时水分适中。教学亮点（一）分析材料。分析材料时，学生通过视觉和触觉自己找出吹塑纸的特点。（二）初次刻版、涂色和拓印，发现底版制作的重点和难点。（三）再次刻版、涂色和拓印，解决底版制作的重点和难点。教学过程一、欣赏导入（一）欣赏树叶拓印画图片导入纸版画。（二）教师讲解纸版画概念。（三）欣赏集体合影和巨幅版画，引入纸版画班级合影。（四）游戏“卖萌三连拍”观察记录自己最可爱的表情，为刻版做准备。二、分析材料，尝试探索（一）分析吹塑纸的特点。（二）初次刻版、涂色和拓印。1.结合工具，分组在吹塑纸上刻画出眼睛、眉毛、嘴、鼻子，要求表现出自己五官的特点，可以采用夸张的手法，然后涂色、拓印，看看会出现什