关于组织全区音乐学科优质课、教学论文、课件评比.docVIP

关于组织全区音乐学科优质课、教学论文、课件评比的通 知 根据区教研室工作计划安排，定于2011年3月举办全区音乐学科优质课、教学论文、课件评选活动，现将有关事宜通知如下： 一、优质课评选 （一）比赛时间 2011年3月中旬 （二）比赛地点 马厂湖小学 （三）讲课内容 课程所有教材内容，课题自选。 （四）参赛名额 马厂湖、罗西2——3人，高新实小1——2人；承办学校可增加1个参赛名额。 （五）报名时间 各校参赛教师于2011年3月9日（星期五）9：00前将报名表、参赛费（30元／人）交到区教育办，并抽签决定比赛顺序，逾期视为弃权。 （六）有关要求 1.各单位要认真组织，切实搞好参赛选手的选拔与辅导工作。 2.届时请各单位组织音乐教师到比赛现场进行观摩学习。 二、教学论文 （一）论文选题范围 1.对音乐课程标准及新教材的理解与认识； 2.音乐课教学中教法与学法的研究； 3.对当前音乐教育、教学中的一些新方法、新观点、新思路、新趋势以及热点问题的认识和理论分析。 （二）撰写要求 论文撰写要理论联系实际，有针对性。论点明确、论据充分、层次清楚，字数3000字左右。 （三）其他事宜 每校推荐参赛论文2篇，每篇只限一名作者。请于3月24日（星期五）9：00前参赛费（30元／人）交到区教育办。逾期按自动弃权处理。论文评选时将组织专人进行筛选，经查实抄袭者一律不予评奖。 三、课件评选 （一）多媒体课件要求: 1．教学设计科学，有明确的教学目的，符合教学规律，反映现代教育技术的发展趋势；体现教师主导与辅助的作用，充分发挥学生的主体作用。 2．参赛多媒体课件要求内容科学、主题突出，开发平台选用合理、有良好的交互设计。 3．多媒体课件开发平台不限（如Authorware、Flash、PowerPoint、FrontPage、课件大师、方正奥思等）,并有纸质教案和参评课件说明。 4．参赛教师提供的参评课件必须确保是自行制作的作品。 5.参赛课题可由教师在人音版中自行确定。 （二）报送要求：各校参赛教师于3月24日9：00前将课件光盘（注明制作人、课题）、课件说明、教案、参赛费（30元／人）交到区教育办。逾期按自动弃权处理。 四、奖励办法 区教育办三项比赛分别组成评比小组，并评出一、二等奖，颁发获奖证书。 高新区教育卫生办公室 2011年2月18日 附件1：《高新区小学音乐学科优质课评选参赛教师登记表》 附件2：《高新区小学音乐学科优质课评比标准》 附件3：《高新区小学音乐多媒体课件评比参赛教师登记表》 附件4：《高新区小学音乐多媒体课件评比评分标准》 附件1： 高新区小学音乐学科优质课评选参赛教师登记表 姓名 ? 性别 ? 年龄 ? 学历 ? 毕业学校 ? 教龄 ? 工作单位 ? 参赛课题 ? 参赛年级 ? 近几年 在该学 科教学 教研方 面取得 的主要 成绩 ? 单位意见 ? 附件2： 高新区小学音乐学科优质课评比标准 项目 标准 评分标准 教材理解应用 （20分） 教材分析把握准确、深入，教学目标正确能符合教学目的和学生实际，教学目标全面能充分反映三维性，并能适当开展拓展性教学。 优秀8—10分， 良好6—8，一般或较差6分以下。 重点突出，各项内容不平均用力，宜于学生掌握；难点能突破，处理不僵硬，宜于学生理解。 策略理解应用 （20） 能深入理解市课堂教学策略的思想内涵，有效转变教师的教学方式，不包办、不包教。 同上。 教师能恰当的应用市课堂教学策略的步骤操作，能根据教学重难点灵活的安排教学环节与时间，教学层次清楚，教学重难点突出。 学生学习效果 (20分) 以学生发展为中心，教师能随时激发调动学生唱听歌曲的兴趣，创设主动、和谐的课堂教气氛，充分发挥学生的主动性，促进学生合作探究式学习。 同上。 学生学习歌曲的达成度高，三维目标得到充分的落实，教师能通过多种活动有目的、有效地培养学生的音乐素养。 教师素质发挥 （20分） 音乐专业素质，如声情并茂的范唱、合理娴熟的伴奏，和谐的律动舞蹈等方面能力。 同上。 课堂通用素质，如恰当的鼓励方式、流畅的语言表达能力、良好的师生关系等方面的能力。 教学创新与教学特色 （10分） 在教学中能结合教师自身特长及课题特点进行教学创新，课堂教学中的亮点，能反映个人的教学特色。 同上。 材料选用及电教辅助 （10分） 根据教学需要搜集、整理各类音乐素材，精选音乐欣赏教材、音响和音像资料，能有效应用现代化教学手段辅助教学，提高教学效果。 同上。 附件3： 高新区小学音乐多媒体课件评比参赛教师登记表 教师姓名 ? 年龄 ? 学校 ? 课件名称 ? 课件开发平台 ? 课件 结构 ? 课件主要特点 ? 课件运行环境 ? 附件4： 高新