【2013国培计划】总结.docxVIP

【2013“国培计划”】总结学思手录勉县阜川中学杨菁一、打倒重建自参加“国培”之后，不管是身体还是心理，都一直处在紧张而繁忙的学习中，每天聆听专家、教授、老师们的讲课，大量思想性的东西扑面而来，脑子被盛的满满的，但是自己想要伸手去抓，却又很空，无着无落。突然觉得自己以前构建的一套观念和方法体系都在土崩瓦解，连晚上做梦，都会梦见许多老师的讲话，或者自己跟之前的学生在教室里，怎么个矛盾与挣扎，心里极为焦虑、着急。这使我想到了历史上的朝代与帝王们。任何一个王朝的衰亡与结束，再到重新建立，都不是那么容易的事，这其中肯定会经历战争、较量、杀戮、抗衡。思想体系、方法体系和观念体系的重建也是一样，不同的是，整个过程都是一个人的战争，自己与自己的抗衡。面对众多纷繁的观念、思想的流入，不禁使我困惑、茫然，手无足措。打倒，而后重建，对我而言，这期间可能需要走极为漫长的路。二、胸怀的重要胡柏林老师给我们讲了一个真实的故事。学校曾有一个班，集体要求罢某位老师的课，说他这也不好，那也不好等等，呼声特别大。他作为学部主任，不得不想办法快速、得当地处理这个问题。后来，他来到这个班，拿了一只玻璃杯，里面装有半杯水。学生都很好奇，不知道胡老师葫芦里到底卖的什么药。他首先在杯子里滴入一滴墨水，冲着一个学生说：“你把它喝下去！”学生赶紧摇头。他问：“为什么不愿喝？”学生答：“因为这水是脏的，滴了墨水！”“那同学们想想，