新时期坚持以人为本的青少年价值观教育.pdfVIP

中文摘要 青少年的价值观是青少年个体思想政治素质的核心，它对于青少 年身心的全面、和谐发展起着举足轻重的作用。价值观教育是一个永 恒的课题，同时又是一个动态的课题。目前，我国社会所处的时代特 征，可以用“四转四大四个多样化”来描述。“四转”指世纪转换、 社会转型、体制转轨、观念转变；“四大”指高级人才大竞争、世界 ^ ，，- 经济大开放、科学技术大发展、多元文化大汇合；“四个多样化”指 社会经济成分多样化、社会组织形式多样化、就业方式多样化、利益 关系和分配方式多样化。在这种新的社会形势下，价值观教育从教育 理念到教育内容，从教育目标到教育手段都应不断地调整，以期对新 时期青少年价值观教育实践提供一个完整的理论体系参考。 本文在借助问卷调查等手段基础上，通过对新形势下青少年的价 值观现状进行研究，分析其特点，揭示其成因，从教育理念到教育内 容、从教育目标到教育手段，构建新时期青少年价值观教育体系，凸 现以人为本的旨趣，这也是本文的核心内容之所在。 关键词：青少年，以人为本，价值观，价值观教育 Abstract Thevaluesofthe ofthe core and youngsters，the ideologicalpolitieal ofthe decisiveinthe and qualities specialyoungstersplay parts all-round ofthe and balancingdevelopmentyoungsters’physicallymentallyhealthy．The educationofvaluesisa and characteristicsofthe perpetualdynamictopic．The whichweare innowCallbedescribedas“four age living changes，fourgreats， four and diversities”．‘Four tothe ofthe changes”referschanges era，the ofthe of society,the the andthe ofthe changes changes systems changes values．“Four tothe oftheadvanced greats”refersgreatcompetition talents，the ofthe world’S ofthe greatopening economy,thegreatdevelopmenthilgh—tech the ofthe diversities’’refersto and confluence cultures．‘Four great pluralistic social