九年级科学金属活动性顺序.pptVIP

金属的化学活动性顺序 慈溪阳光实验学校 徐良明 1、铁和金的活动性谁强 ? 2、镁和铜 的活动性谁强? 活动一：猜一猜 结果：金属的化学性有强有弱。 铁的化学活动性比金强； 镁的化学活动性比铜强。 观察记录锌、铁、铜分别和盐酸反应的实验现象，并比较它们化学活动性的强弱。 活动二：做一做 活动前，要明白的几个问题： 1、这个实验的目的是什么？? 2、要达到这个目的我们要观察什么内容？ 3、实验要注意哪些事项及实验如何开展？ 实验中的注意事项： 1、加酸液时，试管要倾斜，且试管口要紧靠试剂瓶口。 2、加金属时，用镊子夹取金属，倾斜试管，让金属沿试管壁滑至底部。 3、关于点火实验： 当发现有气体产生时，用手指堵住试管口一会儿，同时另一位同学点火，当火苗靠近试管口时，迅速放开手指。实验前，请各小组同学务必明确分工。 点火后有时还能发现氢气还在燃烧，此时你可用手指将试管再堵一会儿，直至火焰熄灭。 4、倒酸液时如果不小心溅到手上，请先用小毛巾快速擦去酸液，然后用水冲洗。 实验内容： 1、取三个空试管，在每个试管中注入稀盐酸后置于试管架上。试管中注入酸的量约为试管的1/4。 2、用砂纸将三种金属表面的氧化物除掉，然后分别投入 到三个试管中，观察试管中发生的现象。 3、把现象记录到活动报告单中去，并推测实验结果。 友情提示：先检查一下药品和工具是否齐全。 稀盐酸一瓶、硫酸铜一瓶 锌（用4~5粒）、铜片、铁钉二枚（用未系细线的一枚）、镊子、火柴、一个试管架、四支试管、砂纸一片。 实验结果交流： 铁和硫酸铜溶液反应的实验 提示：取一洁净的试管，先将硫酸铜溶液倒入试管，再将系了细线的铁钉慢慢滑入溶液中。 看看有什么发现？ 活动三：试一试 给我们的启示： 金属还可以跟盐溶液反应，化学活动性强的金属能把活动性弱的金属从它的盐溶液中置换出来。 1、金属能和氧气反应 2、金属能和酸反应 3、金属能和盐溶液反应 金属的化学性质 我们可以利用金属的化学性质来判别它们化学活动性的强弱。 现有铜、银两种金属，我们如何判别它们的化学活动性强弱呢? 请写出你们小组的判别方法！ 方法越多越好? 活动四：想一想 刚才的一些实验涉及到了铁、金、镁、铜、锌、银等金属，请你们按由强到弱的顺序把这些金属的化学活动性顺序排出来！ 活动五：理一理 经过大量的实验，人们总结出 常见金属的化学活动性顺序： 钾 钙 钠 镁 铝 锌 铁 锡 铅(氢)铜 汞 银 铂 金 金属活动性由强逐渐到弱 钾 钙 钠 镁 铝 锌 铁 锡 铅(氢) 铜 汞 银 铂 金 活动六：议一议 现要在我校西区校门口塑一座雕像，你会选用哪一种金属？ 说说你的理由？ 课外实践： 市场上有人用铜来假冒黄金，你能用哪些方法来鉴别它的真假？ ； / 网页游戏私服 flp514bej “小荷，二婶可对你说好了，今年寒假去我家给囡囡作辅导老师，这孩子的英语太差劲了……” “依我看，到了年假在我村开个辅导班，让小荷当老师……” “这个主意不错，我双手赞成！……”人们你一言我一语，七嘴八舌地议论起来。我的岳父深有体会地说：“这些年来苦了我的女儿女婿，在我的印象里他们没有睡过一夜安稳觉，风里来雨里去，真是太不容易了……” 送走了客人，小荷却出乎意料地对我说：“爸，我不想去南方上大学了。” “你怎么说这样的丧气话？明天就要走了……”女儿的话让我摸不着头脑。 “妈——”小荷一下子扑到肖燕的怀里，抽泣起来，“妈……我舍不离得开你和爸爸……” “小荷，放心地去吧……明天，我和你爸去送你……”肖艳擦干女儿脸上的泪。 我们一家人踏上南下的列车，经过了两天两夜的奔波来到了这所千里之外的南方校园。 “爸……妈……，你们看，那就是新生报名处。”宝根边说边拉着小荷的手向前边跑去。 “热烈欢迎天之骄子来我校深造”的横幅高高挂起，太阳伞下面挤满了前来报到的学生和亲人。 南方的天真怪，淅淅沥沥地下起雨来，闷热的天空突然凉爽了许多。肖艳打着雨伞，我拖着行李箱穿过熙熙攘攘的人流，想找一席之地避避这倒霉的天气…… 吱——的一声，一辆红色轿车在我身边停了下来，我的行李箱被碰在车下。车窗玻璃缓缓地降下来，探出一个少女的脸，她怒目圆瞪，愤愤地说：“你没长眼？” “对不起……对不起……”我道着歉试图把行李箱从车底下拖出来。车轮死死地碾着行李箱的一角，一动不动。围观的人越来越多，