小学四年级语文小珊迪课件.pptVIP

《小珊迪》教学设计 梧台镇中心小学 刘金路 白天发生的事，“我”对男孩的初步认识。 晚上发生的事，“我”对男孩的进一步认识。 珊迪的美好品质永远留在我们心中。 21、小珊迪 归纳段落大意的方法： 1、一个自然段是一段的，要抓住重点词句来归纳段落大意。 2、几个自然段合起来是一段的，要抓住主要内容，舍弃次要内容来归纳概括。 请 请求 乞求 21、小珊迪 21、小珊迪 冷 请 请求 乞求 饿 看那孩子的面孔，看那使人信任的神情，我又断定他不是那种人。 1、“断定”的意思，用“断定”练习说话。 2、“那种人”指的是什么人？我怎样断定他不是那种人？ 21、小珊迪 诚实、善良 为别人着想 冷 请 请求 乞求 饿 珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。 1、“目不转睛”是什么意思？ 2、珊迪为什么目不转睛地看着我？ 奥特曼归来官网 / 奥特曼归来官网 prz37nsr 送来了亲自为爹娘买的各种祭品。看了耿正兄妹三人如此安排随行细软，不禁大加赞赏：“真正好主意！”随后又连连惋惜：“只可惜我们不能再一起经营商铺了！唉，回去吧，既然你们一意返乡，就回老家做你们的事业去吧！我相信，以你们超凡的心机，无论做什么，都一定会大获成功的！”耿正笑着说：“那我们兄妹们就借李叔您的吉言啦！”耿英说：“李叔叔您也一样，诚信大义加上灵活而又有远见的头脑，您一家人今后的生意一定会