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数字化转型何以赋能高等教育强国建设:基于25国案例的模糊集定性比较分析
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数字化转型何以赋能高等教育强国建设:基于25国案例的模糊集定性比较分析
摘要:本文以25个国家的数字化转型案例为研究对象,运用模糊集定性比较分析方法,探讨数字化转型如何赋能高等教育强国建设。通过对案例的深入分析,揭示了数字化转型在提升教育质量、优化资源配置、促进教育公平、推动教育创新等方面的积极作用。研究发现,数字化转型是高等教育强国建设的重要驱动力,为
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