学校教师队伍建设情况汇报.doc

学校教师队伍建设情况汇报 尊敬的各位领导： 首先，我谨代表××学校欢迎各位领导莅临我校考察、指导。现在，由我向各位汇报我校教师队伍建设基本情况，不妥之处，敬请指正。 一、学校基本情况 学校始建于1895年，距今已有116年的办学历史。100多年来，学校陶铸群英，孕育了毛泽东、陈赓、谭政、易礼容、萧三、毛泽覃、杨幼麟等大批仁人志士。百周年校庆时，国家教育部（原国家教委）发来贺电高度赞誉“××学校为中国革命做出了特殊贡献”。学校现占地180余亩，建筑面积7万多平方米，教职员工265人，教学班70个，学生3700多人。学校现为湖南省示范性普通高级中学、全国重点文物保护单位、全国爱国主义教育示范基地、全国红色旅游经典景区，是湖南省红色旅游线路“毛泽东成长之路”的重要节点。 二、教师基本情况 1.教师编制情况 现有教职工265人，其中专任教师245人，在编教师241人，无编聘用教师24人。 2.专任教师结构情况 1年龄结构 在专任教师中，我校50岁以上的教师有5人，占2%；35-50岁之间的教师有110人，占44%；35岁以下的教师有133人，占54%。 2学历结构 在专任教师中，我校拥有研究生学历的教师12人，占4%；本科学历的教师233人，占96%，学历合格率为100%。 3职称结构 在专任教师中，我校拥有中高职称的教师有58人，占24%；中级职称的教师有79人，占32%；初级职称（含未定级）的教师108人，占44%。 4骨干教师及学科带头人情况 在专任教师中，我校有湘潭市名师工作室导师1人，湘潭市学科带头人3人，湘潭市骨干教师7人。 三、教师队伍建设情况 近年来，我校切实加强教师队伍建设，取得了一定的成绩，多次被评为市“师德师风建设先进单位”“师训工作先进单位”。具体做法如下： 1.加强师德师风建设，提高教师职业道德水平 我校始终把师德师风建设放在工作的首位。去年，我校以市委、政府开展的“严师”工程活动为契机，紧密结合学校实际，以“办好人民满意的教育，争当人民满意的教师”为主题，每学期初都认真组织了教师师德师风集体公开承诺，承诺严格遵守教师“十条禁令”；印发、学习了《××学校关于进一步加强师德师风建设的若干要求》；举行了“铸师德，扬师魂”教师师德师风演讲比赛；组织教师听取了市教育局组织的师德师风巡回演讲报告；开展了一系列的“亲生、爱生、助生”为主题的亲情教育管理；要求教师积极撰写师德师风心得体会；每学期末还开展了学生对教师的满意度测评……同时，学校还建立了师德师风评价考核机制，将考核结果运用于评优、晋级、聘用等方面。 这一系列师德师风建设活动的开展提高了教师的职业道德水平，加强了教师的社会责任感。 2.坚持岗位练兵，全面提升教师业务水平 我校把提升教师队伍整体素质，促进教师专业化发展作为教师队伍建设的中心任务。学校每年都举行教学比武活动，如举办粉笔字、钢笔字、毛笔字、普通话、课件制作、电脑打字等教师基本功比赛，举行青年教师汇报课活动、中级教师公开课比赛、高级教师示范课活动等，教师参与率100%。 2009年以来，在各级教学比武活动中，我校有2人获得全国二等奖，8人获省级一等奖，5人获得省级二等奖，1人获得省级三等奖，37人次获得湘潭、湘乡级奖励。 3.贯彻终身学习理念，强化继续教育培训 我校严格按照国家和省市继续教育的规定，把教师继续教育纳入学校工作目标考核体系。在学校本级培训层面，学校每学年均要组织教师业务培训，对所有教师特别是新任教师开展岗位培训，让教师进一步熟悉本职工作要求，尽快实现角色转换。在国家、省市级培训层面，我们按照要求积极选送教师参加各种培训：2009年以来，参加湘潭市新课程培训的有240人，参训率为98%；参加湘潭市组织的骨干教师培训的有16人，参加省级中小学班主任远程教育培训的有42人。两年时间内，参加湘乡、湘潭培训的约有400人次，参加省级、国家级培训的约有40人次。 4.大力推行导师制，助推青年教师成长 我校青年教师比重大。根据这一特点，学校高度重视青年教师发展，对青年教师开展了一系列的教育培训活动。如开展了“青年教师拜师学艺”活动，学校安排每一位新教师与一位经验丰富、师德高尚的教师结成帮扶对子，采取“一对一”的帮扶模式，定时听课，批阅教案，比武考核，将师徒两人的教学活动实施责任考核。还开展了青年教师“快速成才计划”，即要求新教师每天做适量高考试题，每周听课一节，每半个月上汇报课一次，每月撰写工作心得一篇，每学年发表或参评学科论文一篇。事实证明，由于学校的引导、鼓励，很多青年教师迅速成长为教学骨干。 5.抓常规与抓科研并重，全方位提高教师综合素质 我校坚持教学与科研并重，大力实施 “科研兴校”战略。在牢牢抓住教师的备课、上课、作业、考试、辅导等相关环节的同时，鼓励教师开展科研工作，积极申报科研课题和撰写教