小班主题活动，我是好宝宝.docVIP

我 是 好 宝 宝 主题资料包 计 划 篇 一、主题的产生： 新入园的小班幼儿刚离开亲人，进入一个陌生的环境，在心里上会产生分离焦虑，这段时间或长或短。同时，在交往方面，小班孩子仍然以自己我为中心，尤其在自主游戏中，常常会各玩各的，，常常以动作作为主要的交往方式，在语言表达方面，有的孩子听不懂老师的话语，有的孩子只讲方言，有的孩子只知道自己的小名是什么，对于成人给予的信号，他们常常会没有反应或不作应答。 “我是小宝宝”的主题是开学的第一个主题，主要是帮助孩子消除离开亲人，进入陌生环境而产生的焦虑情绪，逐步培养幼儿适应幼儿园的环境和集体生活的能力，让幼儿喜欢参加游戏，愿意参与集体活动，在各类活动中逐步认识自己，熟悉教师和同伴，体会集体生活的快乐。 二、主题目标： 愿意上幼儿园，喜欢集体生活 关注自己和同伴，乐意参加各类活动 三、网络构建： 读书朗 网络图说明： 语言 艺术 科学 健康 综合 主题环境创设篇 我们的小手动起来，印出自己的小手，折出美丽的花朵，变成友谊的大树，大家一起笑哈哈。 亮出宝宝的笑脸，拉拉小手，我们都是好宝宝。 亲亲好宝宝，小动物也是我们最好的朋友。 活动一：好孩子不要妈妈抱（以艺术领域为主） 活动目标： 　　1、能用好听自然的声音唱歌，愉快的边唱边做动作。 　　2、知道自己慢慢长大了，自己能做的事情要自己做。 活动重点： 让幼儿知道凡事不依赖大人，自己的事情自己做。 　　活动难点： 　　让幼儿学着自然的唱歌，边唱边做动作。 　　活动准备： 歌曲录音《好孩子不要妈妈抱》 　　活动过程： 一、 说一说：我们都是好孩子（引发幼儿兴趣、熟悉歌词） 1、幼儿欣赏歌曲《好孩子不要妈妈抱》。 T：我们每一个孩子都有妈妈，你们平时在家需不需要妈妈抱呢？ T：今天我们班来了许多小动物，看看它们要不要妈妈抱呢？ 2、听一听：歌曲里有谁？都在做什么？ 3、说一说：小鸟、小猫、小宝宝是不是好孩子呢？ T：怎么样的宝宝是好孩子呢？ S：听话、不哭、不要妈妈抱（幼儿可能回答） 4、想一想 T：好孩子还会自己做什么事？ S：吃饭、上厕所、理东西（幼儿可能回答） 总结：好宝宝会自己吃饭、睡觉、穿衣服，还不要妈妈抱。所以呀，自己的事情自己做的宝宝，都是好孩子！ 二、学唱歌曲《好孩子不要妈妈抱》（用自然好听的声音，学唱歌曲） 1、听完整的歌曲一至两遍。 2、边跟读词边学小鸟飞、小猫叫的声音。 小鸟飞动作：双手展开，上下摆动。 小猫叫教师：喵、喵、喵…… 跟随教师唱歌曲《好孩子不要妈妈抱》两至三遍，要求把歌词唱清楚，尤其要注意歌中小动物出现的先后顺序。 3、边演唱歌曲边随歌曲内容自行表演动作。 请幼儿各自选择表演形式，如：个人表演、小组表演等，跟着歌曲边唱边演，节目结束后，做观众的幼儿拍手给予鼓励。 总结：今天我们学了一首新歌，知道了自己的事情要自己做，学做好孩子，不要妈妈抱，好不好！？ 活动二：男孩女孩排排队（以科学领域为主） 活动目标： 尝试根据自己的性别进行排序，激发排列的兴趣 知道自己的性别，喜欢和同伴一起游戏。 活动准备：男孩女孩的娃娃、红绿2色的木珠、穿珠绳 活动过程： 比较两个一样的男、女玩具娃娃 找找他们俩什么地方不同？ 幼儿按性别分别站在娃娃的一边（男孩在男娃娃一边，女孩在女娃娃一边） 游戏开火车 玩开火车的游戏，请部分幼儿跟在老师的后面，请另外的男孩做火车头，请幼儿跟着火车头慢慢的跑（区分男、女） 穿珠珠 幼儿自选一种材料，尝试按照不同的颜色穿成项链、套环 互相交流、展示作品 小结：把物品按颜色或大小排列，做成的东西很美 活动延伸： 除了一种颜色穿在一起，想一想还有什么办法间隔排也是很美的，鼓励幼儿在区域活动中去试一试。 活动三：好闻的气味（以科学领域为主） 活动目标： 分辨几种经常接触的不同的气味。了解保护鼻子的一些方法。 体验鼻子真有用。 活动准备： 三个透明的瓶子（分别装有白酒、白醋、白开水） 2、花露水、风油精，各种有盖的深色的瓶子（分表装有酸牛奶、橙汁、巧克力饮品等）。 活动过程： 1、观察三个透明的瓶子（分别装有白酒、白醋、白开水），说一说瓶子里有什么。 2、幼儿都来闻闻，找出白开水并说一说另外两个瓶子里装有什么东西。 二、闻一闻，尝一尝 1、打开放在自己桌上的瓶子，闻一闻，猜一猜，瓶子里面是什么。 2、按不同饮品的气味，放在对应的图片前。 3、打开盖子，共同检验。 4、问一问饮品的气味，尝一尝。 三、闻一闻，抹一抹 1、闻风油精和花露水的气味。 2、在手上分别抹上少许花露水和风油精，分辨他们不同的气味。 3、讨论：谁不喜欢这种气味（蚊子） 活动四：和奶奶一起散步（艺术领域） 活动目标：1、尝试避开障碍物流畅地画线条。 2、模拟小动物与