圆的认识例1、例2.ppt

* * 平行四边形 三角形 长方形 梯　形 正方形 　圆 由线段围成的平面图形 圆是平面上的一种曲线图形。 学习目标 1、认识圆,知道圆各部分的名称，理解同一个圆内直径和半径的关系，能根据这种关系求圆的直径和半径。 2、掌握画圆的方法，学会用圆规画圆。 阅读课本58页内容，拿你手中的圆形纸片，折一折，画一画，量一量，思考以下几个问题： 1、什么叫做圆心、半径和直径？在你的圆形纸片上画出圆心、半径和直径，并用字母表示出来。 2、在同一个圆内，有多少条半径？它们的长度有什么关系？直径呢？ 3、在同一个圆内，直径的长度与半径有什么关系？用字母怎样表示它们之间的关系？ 自主学习（一） 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径 圆心 O 半径r 直径d 经过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径 半径 r 半径 r 同圆内，半径有无数条，长度都相等。 . . . 半径 r 直 径 d 同圆内，直径有无数条，长度都相等。 . . . o ? d r r 想一想，直径与半径之间可能存在什么关系？ o ? d r r r 想一想，直径与半径之间可能存在什么关系？ o ? d r r r 想一想，直径与半径之间可能存在什么关系？ o ? d r r d=r+r d=2r r= d 2 在同一个圆内，直径的长度是半径的2倍， 半径的长度是直径的一半。 1 、我会填： ① r=3cm ②d=9dm ③r=2.4m ④d=3.6cm d=_____ r=_____ d=_____ r=_____ 2 、我是小裁判。 ①所有的直径都相等，所有的半径都相等。 （ ） ②圆的直径是半径的2倍。 （ ） ③圆的半径增加3cm，它的直径也增加3cm。 ( ) ④半径2cm的圆比直径3cm的圆小。 （ ） 1、怎样用圆规画一个半径是3厘米的圆？试一试。 2、圆的大小是由什么决定的？圆的位置是由什么决定的？ 自主学习（二） 2厘米 圆的画法： ⑴把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离； (定半径) ⑵把有针尖的一只脚固定在一点圆心上； (定圆心） ⑶把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。 2cm 火眼金睛辨对错： 1、圆的直径是一条直线，半径是一条射线。 (　　　) 2、在同一个圆里，所有的直径都相等，所有的半径都相等。 (　　　) 3、直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的二分之一。 (　　　) 4、画圆时，圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。 (　　　) 5、直径3厘米的圆比半径2厘米的圆大。 (　　　) × √ × × √ 选择题： 1、画圆时，圆规两脚间的距离是（ ） A.直径长度 B.半径长度 2、从圆心到（ ）任意一点的线段，叫半径。 A. 直径 B.线段 C.射线 3、通过圆心并且两端都在圆上的（ ）叫直径. A.圆心 B.圆外 C.圆上 B C B