圆的认识课件123.ppt

实际应用 学校要在操场画一个半径是20米的圆，但又没有这么大的圆规，你有什么好办法吗？ 练习： 1 判断： （1）在同一个圆内只能画100条直径。 （2）所有的圆的直径都相等。 （3）等圆的半径都相等。 （4）两端都在圆上的线段叫做直径。 （5）球也是圆。 ( ) ( ) ( ) ( ) √ × × × （ ） × 练习： 2 选择题： （1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A.半径长度 B.直径长度 （2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上 （3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A.直径 B.线段 C.射线 A C B 简单应用： 1.在一个边长8cm的正方形内画一个最大的圆，这个圆的直径是（ ）cm，半径是（ ）cm。 8厘米 8 4 5厘米 正方形边长= 三角形底= 高= 30厘米 圆的直径= 长方形的宽= 小圆直径= 小圆半径= 3厘米 动脑筋： h a 4厘米 5 cm 8 cm 15 cm 15 cm 3 cm 1.5 cm 4cm * * * * * * * * * 六年二班 张玉文 长方形 正方形 平行四边形 梯形 三角形 圆 直线图形 圆是平面上的一种曲线图形 把课前准备好的圆拿出来，对折，打开， 再换个方向对折，再打开，反复折几次。 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 r 半径 圆心 o 直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 o C D G H M N B F E 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ 1、在同一个圆里，有多少条半径？这些半径的长度 有什么关系？有多少条直径？这些直径的长度有 什么关系？ 2、在同一个圆里，直径和半径的长度有什么关系? 通过画一画、比一比、折一折、量一量 的方法分组进行探索、讨论： 半径 r 半径 r 同圆内，半径有无数条，长度都相等。 . . . 半径 r 直 径 d 同圆内，直径有无数条，长度都相等。 . . . o ? d r r 半径与直径的关系 o ? d r r r 半径与直径的关系 o ? d r r r 半径与直径的关系 o ? d r r d=r+r d=2r r= d 2 半径与直径的关系 这是利用圆心到圆上任意一点的距离都相等的特性，车轴放在圆心的位置，车轮滚动时车轴保持平稳状态，使行进的车辆也保持平稳状态。 在同一个圆里，直径是最长的线段。 0厘米 2 6 5 4 3 1 0厘米 2 6 5 4 3 1 0厘米 2 6 5 4 3 1 0厘米 2 6 5 4 3 1 0厘米 2 6 5 4 3 1 0厘米 2 6 5 4 3 1 相等的两个圆中半径和直径又有什么关系呢？ 想一想： · O · O 等圆的半径相等，直径相等 * * * * *