必修III文化发展历程第一轮复习教案·第五单元 近代中国的思想解放潮流和20世纪以来中国重大思想理论成果.docVIP

必修III文化发展历程第一轮复习教案 第五单元 近代中国的思想解放潮流和20世纪以来中国重大思想理论成果 【考点扫描】 考纲内容 课标要求 近代中国的思想解放潮流 维新思想 了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。 新文化运动 概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。 马克思主义在中国的传播 简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。 20世纪以来中国重大思想理论成果 孙中山的三民主义 了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 毛泽东思想 概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。 邓小平理论 概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。 “三个代表”的重要思想 概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。 【单元导航】 本单元主要讲述了近现代中国先进思想演变的过程，主要内容包括：地主阶级抵抗派、洋务派向西方学习的历程；资产阶级维新派、革命派、激进派向西方学习的历程；马克思主义的中国化——毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等史实。 本单元是高考考查的重点，其中，近现代中国先进思想的演变过程、思想主张或理论成果、特点和影响是常考内容；命题切入点主要是结合19世纪中期以来中国社会的政治、经济大变革进行综合；选择题大多为“新材料，新情景”式。 复习备考时应注意以下两个方面： （1）抓住两条主线：①近代前期中国思想解放的历程：这也是先进中国人向西方学习的过程。重点把握维新思想、新文化运动和马克思主义在中国的传播等史实。②20世纪以来中国的重大思想理论成果：重点把握三民主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并注意与中国民主革命和社会主义建设的实践相联系。 （2）掌握方法，总结规律：注意三条规律认识：①近现代中国的思想文化史主要是如何走出封闭、学习西方并在学习过程当中不断结合自身实际而创造民族新文化的历史过程；②近代前期中国人向西方学习的过程，经历了由理论到实践、由学器物到学制度再到学思想文化、由学走西方的路到学走俄国的路的演变过程；③五四运动以来中国的重大思想理论成果实际上就是 马克思主义的中国化，经历了学走俄国的路到走自己的路的演变，其共同的思想精髓就是“实事求是”。 【考点概要】 一．近代中国的思想解放潮流 【自主归纳】近代前期中国人向西方学习的历程 时间 背景 阶级派别 代表 主张 实践或活动及其结果评价 侧重点 19世纪四五十年代 鸦片战争前后英国的侵略，部分先进中国人被惊醒；中国闭关落后；程朱理学的束缚 地主阶级 抵抗派 林则徐 魏源 “师夷长技以制夷” ①“开眼看世界”：林：编译书籍，仿制西式战舰；魏：著《海国图志》。②启迪近代中国人向西方寻求强国御侮之路；但缺乏实践。 器 物 19世纪60~90年代 第二次鸦片战争后，清政府面临内忧外患；中外反动势力勾结；洋务派的兴起 洋务派 曾国藩 李鸿章 左宗棠 张之洞 “中学为体，西学为用”； “师夷长技以自强” ①洋务运动：创办近代工业、海军，发展近代教育。②标志着中国近代化的开端；但甲午战败宣告破产。 19世纪六七年代 中国民族资本主义的产生；洋务运动的开展 资产阶级 早期维新派 王韬 郑观应 最早提出改良政治、实行君主立宪制的要求；提出“商战”思想 ①没有形成完整的理论体系，没有付诸实践。②为康梁维新思想奠定基础。 制 度 19世纪末 民族资本主义的初步发展，民族资产阶级登上政治舞台；甲午战后的民族危机空前严重；维新思想发展 维新派 康有为 梁启超 谭嗣同 严复 宣扬西方启蒙思想，要求变法维新，兴民权、实行君主立宪，改革教育制度等 ①维新变法运动（戊戌变法运动）。②一次救亡图存的爱国运动，近代中国第一次思想解放潮流，起到思想启蒙作用；但昙花一现，变法失败。 19世纪末20世纪初 民族资本主义的进一步发展；民族危机；《辛丑条约》签订后，清政府完全成为“洋人的朝廷”；西方民主思想的影响 革命派 孙中山 三民主义：推翻清政府，结束帝制，建立共和国，平均地权 辛亥革命：结束封建君主专制制度，建立资产阶级共和国，民主共和观念深入人心；但革命果实被袁世凯窃取，最终失败 20世纪初 民族资本主义的进一步发展；袁世凯尊孔复古；西方启蒙思想的进一步传播 激进派（激进民主主义者） 陈独秀 李大钊 胡适 鲁迅 提倡民主科学；提倡新道德，反对儒家传统道德；提倡新文学 新文化运动：动摇封建思想的统治地位，为马克思主义传播奠定思想基础，但有片面性 思 想 文 化 2