教科版八年级物理上第三章第一节《认识声现象》PPT课件.pptVIP

在我们生活的世界里存在着各种各样的声音………… 教科版物理八年级上册第36-41页 一、认识声现象 制作佀传国 探究一、声音的发生 请问大家：你在听到声音的同时，看到了什么？又感觉到了什么？ 请大家一起来做实验： 发出“啊——”的声音，同时用手摸喉头 我们可以发现，发出声音的物体在振动 请大家再来观察一下音叉和吉他弦的振动 思考题1、你知道蜜蜂，苍蝇，蚊子在飞舞时如何发出“嗡嗡”声吗？ 答：它们是靠翅膀振动发出声音的。 一、声音的发生 1、一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止 2、发声的物体叫声源 哪些物体可以是声源？ 鼓面 声带 翅膀 蝉膜 蛙鼓 空气 流水 二声的传播 1、声波 声音在空气中是怎样传播的呢？ ？ 与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也象水似的，产生波动，并向四周传播 声源 实验探究： 请看下面的实验------- 实验证明声音在物质中 是以声波形式传播的。 如：渔民利用电子发声器捕鱼，水中的鱼会被岸上的说话声吓跑 2、声音传播的介质 除了空气等气体外，液体也能传播声音。 固体能不能传播声音呢？ 请大家重做一个小实验： 看来，除了气体，液体以外，固体也能传播声音 一位同学敲击桌面，另一位同学把耳朵贴在桌子的另一端，你听到了什么？ 真空能否传声？ 1、课桌的传声 2、空气的传声 （请大家仔细听，随