文体课程计划_51233.doc

文体课程三年计划 主要目标 1、坚持“健康第一”的指导思想，促进幼儿健康成长。落实教育基本纲领：德、智、体、美全面发展。培养健全、健康的现代化人才。 2、落实王财贵“快乐读经”的教育方式。 3、丰富学堂生活，寓教于乐，创建和谐快乐的学习环境。 主要教学方式 1、利用下课休息时间，老师示范教学。 2、多媒体教学。利用MP3、视频等进行教学。 3、“小老师”教学。（主要在复习课上） 4、自由活动 第一学年具体的课程安排： 周期 星期 内容 教学方式 备注 1 一、三、五 熟悉上课环境，确定排队次序，说明上课流程等。 老师示范，学生示范 需要老师不断提醒与示范 二、四 2 一、三、五 肢体平衡运动+自由活动 老师示范，学生模仿 8啪为一个节奏 自由活动，以学生为主。 二、四 《弟子规》韵律操 视频教学 熟悉大概内容 3 一、三、五 肢体平衡运动+自由活动 老师示范，学生示范 8啪为一个节奏 二、四 《弟子规》韵律操 老师示范，幼儿模范 分解动作1:凡出言，信为先，焉，话说多，不如少，诈与妄，奚可焉，唯其是，勿佞巧 4 一、三、五 跑步+自由活动 自由慢跑 根据不同年龄段要求 二、四 《弟子规》韵律操 老师示范，幼儿模范 分解动作2：奸巧语，秽污词，市井气，切戒之，见未真，勿轻言，知未的，勿轻传 5 一、三、五 跑步+自由活动 自由慢跑 根据不同年龄段要求 二、四 《弟子规》韵律操 老师示范，幼儿模范 分解动作3：事非宜，勿轻诺，苟轻诺，进退错。（两遍） 6 一、三、五 肢体平衡运动+自由活动 老师示范，学生模仿 以8啪为一个节奏 二、四 《弟子规》韵律操 老师示范，幼儿模范 分解动作4：凡道字，重且舒，勿急疾，勿模糊，彼说长，此说短，不关己，莫闲管 7 一、三、五 跑步+自由活动 自由慢跑 根据不同年龄段要求 二、四 《弟子规》韵律操 老师示范幼儿模范， 复习分解动作1——4 8 一、三、五 肢体平衡运动+自由活动 小老师带 以8啪为一个节奏 二、四 《弟子规》韵律操 老师示范，幼儿模范 分解动作5:凡出言，信为先，焉，话说多，不如少，诈与妄，奚可唯其是，勿佞巧 9 一、三、五 跑步+自由活动 自由慢跑 根不同年龄段要求 二、四 《弟子规》韵律操 老师示范 分解动作6：奸巧语，秽污词，市井气，切戒之，见未真，勿轻言，知未的，勿轻传 10 一、三、五 肢体平衡运动+自由活动 小老师带 以8啪为一个节奏 二、四 《弟子规》韵律操 老师示范 分解动作7：事非宜，勿轻诺，苟轻诺，进退错。（两遍） 11 一、三、五 跑步+自由活动 自由慢跑 根据不同年龄段要求 二、四 《弟子规》韵律操 老师示范 分解动作8：话说多，不如少，诈与妄，奚可焉，唯其是，勿佞巧，奸巧语，秽污词，市井气，切戒之 12 一、三、五 肢体平衡运动+自由活动 老师示范，学生模仿 以8啪为一个节奏 二、四 《弟子规》韵律操 老师示范 配合视频复习1——8 13 一、三、五 跑步+自由活动 自由慢跑 根据不同年龄段要求 二、四 《弟子规》韵律操 老师示范，学生模仿 配合《弟子规》MP3复习1——8 14 一、三、五 肢体平衡运动+自由活动 小老师带 以8啪为一个节奏 二、四 小班早操 老师示范，学生模仿 今天天气真正好，我们一起来做操，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳。 15 一、三、五 跑步+自由活动 自由慢跑 根据不同年龄段要求 二、四 小班早操 老师示范，学生模仿 复习：今天天气真正好，我们一起来做操，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳。 16 一、三、五 肢体平衡运动+自由活动 老师示范，学生模仿 以8啪为一个节奏 二、四 《三字经》韵律操+自由活动 老师示范，学生模仿 分解动作1、人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 17 一、三、五 跑步+自由活动 自由慢跑 根据不同年龄段要求 二、四 《三字经》韵律操+自由活动 老师示范，学生模仿 分解动作2、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。 18 一、三、五 肢体平衡运动+自由活动 小老师带 以8啪为一个节奏 二、四 《三字经》韵律操+自由活动 老师示范，学生模仿 分解动作3、养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。 19 一、三、五 跑步+自由活动 自由慢跑 根据不同年龄段要求 二、四 《三字经》韵律操+自由活动 老师示范，学生模仿 分解动作4、玉不琢，不成器。人不学，不知义。 20 一、三、五 肢体平衡运动+自由活动 小老师带 以8啪为一个节奏 二、四 复习《三字经》韵