管理劳动竞赛的活动方案.docVIP

潭村中心校开展劳动竞赛的活动方案 为了贯彻落实“十二五”规划，按照县劳动竞赛委员会和县总工会《关于在全县各行各业和广大职工群众中，深入开展“谋跨越，促转型，开局之年当标兵竞赛活动的实施意见》的文件精神，结合我校具体实际，经研究决定，在全校范围内广泛开展社会主义劳动竞赛活动，现将有关事项通知如下： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，围绕“提升教育形象，提升队伍素质，提升我校教育满意度”做文章，充分调动我校广大教工的积极性、创造性和主动性，推动我校的进一步发展。同时，以自身扎实有效的实践为我区经济社会持续快速发展、开创富裕和谐现代化萧山建设新局面作出应有的贡献。 二、组织领导 按照县育局的部署，成立潭村中心校社会主义劳动竞赛领导小组： 组 长：赵春军 副组长：王晓军 成 员：杨凯鹏 杨艳军 赵建玲 三、竞赛内容 根据县教育局《教育系统开展劳动竞赛的实施方案》，结合我校实际，面向全体教工广泛开展“比职业道德、比岗位技能、比社会形象”的“三比”活动： 1、比职业道德。强化师德学习教育，比谁学得好。组织教工认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《中等职业学校教师职业道德规范（试行）》、《公民道德建设实施纲要》、《杭州市教师师德公约》等道德规范，积极鼓励我校教师自学，力求使教师职业要求转化为教师的自觉行动。自觉遵守有关规定，自觉履行师德规范，比谁做得好。认真贯彻“八不规定”，自觉遵守干部廉洁从政、教师道德从教承诺。大力宣传本校以及本区教育系统内的师德标兵、优秀教师的先进事迹，发挥校内“名师”、“优师”的帮带和辐射作用，以先进的榜样感召和激励人。 2、比岗位技能。做好教师的培养和培训工作，落实中小学教师素质提升工程和新课程改革教师培训工作。继续配合上级教育部门推进名师名校长工程，做好名师名校长的推荐和培养工作。在青年教师中广泛开展基本功竞赛和技能比武活动，在女教工中深入开展创建“巾帼示范岗”活动。配合上级教育部门，借助评选“优秀教师”、“教坛新秀”、“优秀班主任”、“学生最喜爱教师”的契机，激发教工的智慧和创造力，努力建设一支师德高尚、业务精湛、身心健康的教师队伍。 3、比社会形象。认真贯彻落实区教育局教育形象提升年活动动员大会精神和教育形象提升年活动实施意见。本次社会主义劳动竞赛活动，要比家长、社会各界、各级领导对学校、教师的满意度，树立和展示学校、教师在社会上的优良形象。学校要通过座谈会、问卷调查、意见征询会等各种形式，广泛征求家长、社会、领导对学校、教师的意见和建议，对存在问题切实加以整改和反馈。为此，我校将通过定期开放学校、展示教育成果、扩大舆论宣传，让社会了解和理解学校和教师。不断深化“人民满意教师”、“人民满意学校”、“人民满意教育”活动，? 四、实施步骤 （一）动员部署阶段（2011年8月） 1、建立组织。为切实加强社会主义劳动竞赛领导的领导，成立潭村中心校社会主义劳动竞赛领导小组（具体组成见上）。 2、动员部署。召开动员大会，统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和具体方法步骤，形成浓厚热烈的竞赛氛围。 （二）组织实施阶段（2011年9月至2011年10月） ? 紧紧围绕“比职业道德、比岗位技能、比社会形象”这三大方面，面向全体教工开展各类竞赛评比活动。 1、开展大讨论。组织教工学习有关文件和法律法规，开展大讨论活动，并及时对教工撰写的读后感、随笔开展评比。 2、完善制度措施。结合学校实际，以此次社会主义劳动竞赛为契机，建立健全学校各项制度，并制定开展竞赛评比活动具体措施和量化考核办法。 3、开展竞赛活动。以活动为载体，以弘扬先进为动力，以提高教师的整体素质为重点，全面铺开竞赛活动： （1）开展师德师风竞赛，提高教职工的职业道德素质。努力践行《师德公约》，联系实际，对照《公约》，开展“师德灰镜头，你我共剖析”活动，认真剖析存在的问题，找差距，找突破口，着力解决一二个师德建设中存在的突出问题。召开师德建设为主题的教师座谈会，听取并总结师德建设的好做法、好经验。结合学校工会开展的师德群体创优活动，每学期评选2-3名校级师德标兵，将评选结果向学生家长、社会公布，将师德表现纳入教师考核。 （2）开展教学比武活动，提高教职工的业务水平。一如既往地开展好“每周一星”校本教研活动，使之不断地朝着更新形式、更深内涵方面发展。配合上级部门开展来“教学能手”、“教改之星”评比活动。开展“比奉献，讲提质，求发展”活动，对默默奉献，质量提升最快的教师进行大力表彰，以形成全校一心一意谋教学，全心全意为学习的良好氛围。切切实实地做好城乡协作工作，借助校际协作的开展，为骨干教师、青年教师的成熟和成长打造更大的舞台，推动他们的成长。 （3）开展树立社会形象活动。建立家校联系制度，继续在《小