正修科技大学工作环境或作业危害之辨识评价及控制105空白表.DOC

正修科技大學 工作環境或作業危害之辨識、評估及控制 100.08.31擬定 一、目的：為能有效達成安全衛生管理需求，針對教職員工生、利害相關者、工作場所環境所造成的安全衛生危害與風險，並以不可接受風險為準則，以環境安全衛生政策為核心，以落實安全衛生管理。 二、範圍：凡本校實驗室、試驗室、實習工場、試驗工場及其他勞工安全衛生法適用範圍均適用之。 三、定義： (一)危害（Hazard）Hazard Identify）：界定危害的存在及其特性之過程。 (三)風險（Risk）：對於一特定的危害性事件發生之可能性與後果的組合。 (四)風險評估（Risk Assessment）：估計風險大小並決定該風險是否為可接受的整個過程。 (五)利害相關者：指業主、供應商、承攬商及主管機關等。 (六)嚴重性：意外發生時，在最壞的情況下，可能造成人員傷害、工作中斷、財產損失或環境汙染等的最嚴重後果。 (七)不可接受風險：指當風險所發生的後果為組織與人員所不能忍受者。 四、權責： (一)環安衛委員會：督導危害鑑別及風險評估作業之執行與審查。 (二)環安衛人員：負責協助環境或作業危害之辨識、評估及控制，且具有環保及安全衛生專業知識或背景之人員。 (三)實驗場所負責人及共用人：負責執行安全衛生危害鑑別及風險評估作業。 (四)單位負責人：對實驗場所負責人負有監督責任之單位主管。 五、作業程序： (一)危害鑑別、風險評估及風險控制之規劃流程，如圖1。 (二)實驗場所負責人及共用人執行安全衛生危害鑑別： 1.依單元流程清查： 就每一單元之流程或作業項目進行清查，將不同作業環境設備或製程系統予以分類，調查流程項目中潛在危害因素的不安全狀態或動作、危害類型、例行性或非例行性及現況管制等資料，依照「危害鑑別與風險評估表填表說明」（附表一）之危害類型填寫並記錄於「危害鑑別與風險評估表」（附件一）。各單位由危害鑑別及風險評估表，並依「風險評估表」(附表二)評分(評分準則採重大因子評估法)，評分後再依據「嚴重性等級對照表」(附表三)，用以評定風險，經實驗場所負責人與共用人、單位負責人確認及環境安全衛生委員會判定確認及環安組審核後，作為安全衛生管理項目之依據。 a.重大因子評估法：R=C(P(S 其中R：風險 C：風險控制成效 P：危害發生機率 S：嚴重程度 b.判定風險等級中鑑別為「非常高風險」與「高風險」者，優先列為不可接受風險改善項目，並在環安衛委員會報告，並提出改善執行方案。 2.意外事故記錄： 根據意外事故記錄和統計，並分析以往意外事故發生之原因及後果，研判安全衛生危害存在之場所及該場所潛藏危險因子之嚴重性。 3.其他考量： 除施工作業活動流程安全衛生危害因素鑑別外，也應作其他安全衛生危害鑑別。例如承包商進校施工、廠商進實驗場所維修等。 4.鑑別應考量下列可能狀況之結果： （1）危害類型：(參照附表一危害類型分類代碼表)。 （2）狀況：指作業活動之常態性。（參照附表一之例行性/非例行性/緊急說明）。 （3）辨識工作環境或作業場所危害發生之基本原因實驗場所工作傷害原因： ●直接原因：a）能量：如機械能、電能、化學能、熱能、輻射能。 危險物：爆炸性物質、著火性物質、氧化性物質、引火性液體、可性氣體及其他物質經中央主管機關指定者。有害物：致癌物、毒性物質、劇毒物質、生殖系統致毒物、刺激物、腐蝕性物質、致敏感物、肝臟致毒物、神經系統致毒物、腎臟致毒物、造血系統致毒物及其他造成肺部、皮膚、眼、黏膜危害之物質。 ●間接原因： a）不安全的設備：如機械設備未有妥善的防護、採光照明不良、危險物、有害物容器未有適當之標示…等。不安全的：如未遵守標準作業程序、使用不當的手工具、未著用適當之必要防護具…等。實驗場所健康危害因子：a）化學性危害因子：其特性與危害情形具有密切關係，一般將其分為粉塵、燻煙、霧滴、液滴、煙、氣體、蒸氣和纖維等，通常成為空氣懸浮物而散布於空氣中，可藉呼吸而吸入、皮膚黏膜直接接觸或因誤食、衛生習慣不良而吞食，致長期曝露吸收而蓄積體內及長期連續重複接觸而引起慢性危害、或短時間高劑量而引起急性中毒。如：危險物、有害物等。 物理性危害因子：大多以不同形式之能量或少量物質傳播於環境中，由於過量曝露或作業不當而引起暴露於該環境者者之健康危害。如燙傷、機械傷害、感電、游離及非游離輻射、噪音、震動、高低溫等。 生物性危害因子：會造成人體感染(Infection)、過敏(Allergy)或中毒(Toxicity)之植物、動物、微生物(micro-organism)等生物體及其分泌物或排泄物等。包括細菌、病毒、霉菌、藻類、花粉及節肢動物等。 人因工程性危害因子：。實驗場所健康危害因子：。。。。。。。