高中生物人教必修3教学课件-1.保护我们共同的家园.pptVIP

4月22日世界地球日 6月5日世界环境日 环境保护 二、保护生物多样性 1、定义：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。 2、生物多样性包括 物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。 3、生物多样性的价值 3、生物多样性价值 潜在价值 间接价值 直接价值 4、保护生物多样性的措施： 就地保护：在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区，以及风景名胜区等，这是对生物最有效的保护。 易地保护：把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。 * * ⑴全球性生态问题⑵保护生物多样性 ⑶可持续发展 本节聚焦 问题探讨： 2003年的夏季，世界上许多地方出现了异常高温，一些地区引发了森林大火。炎热还影响人们的生活和工业生产。对出现异常和高温的原因，众说纷纭。而一些气象专家则预言，“再过50~100年，像这样的夏天可能是司空见惯的了”。 这是一幅幅多么撩人的自然美景，然而，如今的地球正在遭受着前所未有的灾难：大气污染加剧、水污染严重，固体废弃物与日俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、温室效应、水土流失、土地沙漠化等。生存环境的日益恶化，严重威胁着人类的健康和生命，于是，全人类大声疾呼：“Save Our Soul”，保护地球，保护环境。 听听母亲沉重的呼吸-----