高中数学人教A版必修3教学课件-1.1.2之程序框图的画法.pptVIP

* * §1.1.4 程序框图的画法 知识探究（一）：多重条件结构的程序框图 知识探究（一）：多重条件结构的程序框图 思考1:解关于x的方程ax+b=0的算法步骤 如何设计？ 知识探究（一）：多重条件结构的程序框图 思考1:解关于x的方程ax+b=0的算法步骤 如何设计？ 第一步，输入实数a，b. 知识探究（一）：多重条件结构的程序框图 思考1:解关于x的方程ax+b=0的算法步骤 如何设计？ 第一步，输入实数a，b. 知识探究（一）：多重条件结构的程序框图 思考1:解关于x的方程ax+b=0的算法步骤 如何设计？ 第三步，判断b是否为0.若是，则输出“ 方 程的解为任意实数”；否则，输出“方程无 实数解”. 第一步，输入实数a，b. 知识探究（二）：混合逻辑结构的程序框图 知识探究（二）：混合逻辑结构的程序框图 知识探究（二）：混合逻辑结构的程序框图 第一步，令f(x)=x2-2，给定精确度d. 知识探究（二）：混合逻辑结构的程序框图 第一步，令f(x)=x2-2，给定精确度d. 第二步，确定区间[a，b]，满足f(a)·f(b)0. 知识探究（二）：混合逻辑结构的程序框图 第一步，令f(x)=x2-2，给定精确度d. 第二步，确定区间[a，b]，满足f(a)·f(b)0. 知识探究（二）：混合逻辑结构的程序框图 第一步，令f(x)=x2-2，给定精确度d. 第