高中数学人教A版选修4-1教学课件2.4弦切角的性质.pptVIP

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  • 2017-11-02 发布于浙江
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高中数学人教A版选修4-1教学课件2.4弦切角的性质.ppt

* * * 1. 弦切角定理 (1)文字语言叙述: 弦切角等于它 所对的圆周角. (2)图形语言叙述: 如图,AB与⊙O切于A点,则∠BAC= . 所夹的弧 ∠D [说明] 弦切角的度数等于它所夹弧度数的一半,圆周角的度数等于它所对的弧的度数的一半,圆心角的度数等于它所对弧的度数. 利用弦切角定理进行计算、证明,要特别注意弦切角所夹弧所对的圆周角,有时与圆的直径所对的圆周角结合运用,同时要注意根据题目的需要可添加辅助线构成所需要的弦切角. 1.如图所示,AB、CB分别切⊙O于D、E,找出图中 所有弦切角. 解:∠ADE、∠BDE、∠CED、∠BED是弦切角. 2. 如图,AB是⊙O的弦,CD是经过⊙O上的点M的切线, 求证: (1)如果AB∥CD,那么AM=MB; (2)如果AM=BM,那么AB∥CD. 证明:(1)∵CD切⊙O于M点, ∴∠DMB=∠A,∠CMA=∠B. ∵AB∥CD,∴∠CMA=∠A. ∴∠A=∠B,故AM=MB. (2)∵AM=BM,∴∠A=∠B. ∵CD切⊙O于M点,∠CMA=∠B, ∴∠CMA=∠A.∴AB∥CD. 证明乘积式成立,往往与相似三角形有关,若存在切线,常要寻找弦切角,确定三角形相似的条件,有时需要添加辅助线创造

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