化学《物质的量的溶液的配制》课件(苏教版必修).ppt

物质的量的溶液的配制 第三节 一定物质的量浓度溶液的配制 复习物质的量浓度的概念，学会有关物质的量浓度的计算. 通过物质的量浓度及其有关计算的教学，培养学生分析推理、解题归纳的能力. 学会配制一定物质的量浓度的溶液。 一、物质的量浓度 定义：以1升溶液里含有多少摩尔溶质来表示溶液组成的物理量叫溶液的物质的量浓度。单位 mol/L 。 物质的量浓度（mol/L）= 二、一定物质的量浓度溶液的配制 例：配制0.1mol/L 的Na2CO3溶液250mL？ 七字方针： 计 量 溶 冷 洗 定 摇 实验所需仪器 烧杯、容量瓶、玻璃棒、胶头滴管、托盘天平（砝码）、药匙（固体溶质使用）、量筒（液体溶质使用） 步骤 计算：Na2CO3的物质的量 =0.1mol/L×0.25L=0.025 mol则Na2CO3质量=0.025mol×106g/mol=2.65克 称量：（复习天平的使用方法） 溶解：在烧杯中用100毫升蒸馏水使Na2CO3完全溶解（注意：应冷却，不可在容量瓶中溶解） 洗涤：将溶液移入250mL容量瓶，洗涤烧杯两次，并将洗涤液转入容量瓶。 定容：加水到接近刻度2厘米时，改用胶头滴管加水到刻度，摇匀,装瓶. 讨论 在配制溶液的过程中哪些操作可能引起溶液浓度的误差？ 可能影响溶液浓度的操作 固体药品的称量与液体药品的量取是否准确； 把溶液向容量瓶中转移，溶液洒了； 未洗涤烧杯和玻璃棒或洗涤了量筒； 定容时水加多了或加少了； 定容时未平视刻度线。 讨论 定容时俯视或仰视刻度线，对溶液的浓度有何影响？ 俯视 仰视 俯视或仰视刻度线对溶液浓度的影响 俯视刻度线，实际加水量未到刻度线，使溶液的物质的量浓度增大； 仰视刻度线，实际加水量超过刻度线，使溶液的物质的量浓度减小。 小结 物质的量浓度与溶液中溶质的质量分数一样，都是用来表示溶液组成的，但在应用中物质的量浓度有很多方便之处。 配制物质的量浓度溶液的操作步骤：计算、称量（或量取）、溶解、洗涤、定容、转出。 物质的量浓度= 课堂练习一 用5molNaOH配成500mL溶液，其浓度为 mol/L，取5mL该溶液，其浓度为 mol/L。 从1L 1mol/L NaCl溶液中，分别取出100mL、10mL和1mL溶液，它们的物质的量浓度是否相等？所含溶质各是多少克？ 10 10 课堂练习二 下列关于0.1mol/L硝酸钾溶液配制的说法中，错误的是（ ） （A）0.01molKNO3溶于100mL水配制而成 （B）0.05molKNO3溶于水配制成500mL水溶液 （C）0.2mol/LKNO3100mL稀释成200mL （D）0.1molKNO3溶于1L水配制而成 A、D ； http://www.hershey.cc/ 环琪 joq735fhk 近人。赵树春向大家讲道：“首先，让我们以热烈的掌声欢迎董区长再一次带领改制工作小组来到花开啤酒单位，大家欢迎！”董区长微微点头向大家示意：“大家好。”掌声过后，赵春树接着讲道：“我给大家先介绍一下，这一位是泰港区董区长，这一位是泰港区总工会的郑主席，这一位是泰港区外经委的岳副主任，这一位是泰港区劳动与社会保障局的梁局长。这次泰港区改制工作小组由董区长亲自带队，专门为花开啤酒单位的改制工作而来，说明区里对此次改制十分重视……”“再一次带领改制工作小组到花开啤酒,第一次是什么时候来的？”马启明在大脑里面搜索引挚上寻找，很快就找到了答案。原来几个月前区里准备对花开啤酒单位进行改制，派了工作组来到花开啤酒单位，动员会都开过会了。可过了几天，据说改制小组组长因工作调动调走了，花开啤酒单位改制的事就撂了下来。当时马启明以为这个事情就这样不了了之了，所以很快便淡忘了，没想到泰港区对花开啤酒单位的改制工作竟如此重视，这一次派了这么强大的阵容来，而且是董区长亲自带队，马启明知道改制是势在必行了。“下面，花开啤酒单位的人员自己介绍一下自己，以便于今后工作开展，先从这边来。” 赵树春用手指着左边的吴明。“我是生产部的经理，叫吴明。”吴明站起来介绍道,他还下意识地用手在空中写一下“吴明”两个字，担心别人误会他‘无名’或‘没有名字’。董海面带微笑地说：“噢，吴经理，生产部是人数最多的科室吧？”吴明点了点头。接着大家依次介绍。“我是质量技术部的马启明。”……等大家都自我介绍完毕，赵树春接着讲道：“下面请董区长作重要指示。”发言也有“潜规则”，也分三六九等，领导发言叫指示，重要指示，同级发言叫讲话，重要讲话，一般人发言才叫发言，随便发言就是说话，胡说，谝闲传。董海看了看大家，微笑着开口讲道：“大家好！根