将排球技术练习融于教学比赛构想.pdfVIP

2013年8月 洛阳师范学院学报 Aug．，2013 of 第32卷第8期 Journal Normal V01．32No．8 Luoyang University 将排球技术练习融于教学比赛的构想 李 强，许益芳，赵 颖 (浙江师范大学体育与健康科学学院，浙江金华321004) 摘要：针对排球教学分项进行简单重复练习与排球比赛要求集体配合串联技术之间的矛盾，提出将技术练 习融于教学比赛的思想．认为将技术练习融于教学比赛可以提高学生课堂练习的积极性，满足学生的主体需 要；可以通过集体配合参与比赛，提高学生的比赛意识；可以提高学生在比赛中综合运用各项技术的能力． 关键词：排球；技术练习；教学比赛 中图分类号：G807．4 文献标识码：A 多是班级授课制．受制于多种因素，班级授课制在 0 引言 体育教学中的应用，无论是现在还是将来都会是最 排球教学主要是师生之间以技术传习为纽带而 主要的教学组织形式．排球课作为体育教学的一门 进行的活动．然而现实的体育教学却出现了事与愿 主要课程，它的授课方式也离不开这种教学组织形 违的场景：虽然一项技术能够被熟练掌握，但将这 式．传统的班级授课制是教师在学校规定的一个课 页技术应用于教学比赛的能力却很差，结果导致在 时内，完成教学大纲规定的教学内容．它的主要特 教学比赛中失误不断，精彩性大打折扣，从而降低 征可以用班、课、时来概括．教学中常常将一节课 了同学们参与比赛的兴趣．分析原因主要是因为教 分为三部分，即准备部分、基本部分和结束部分． 学中技术练习与比赛是分割进行的，技术学习与掌 在准备部分，教师将学生组织起来，通过各种身体 握是通过单一重复练习而形成的，练习场景是既定 活动的练习，使身体的各个器官快速进入工作状 的，而排球比赛则要求学生在比赛中根据场上的具 态．一般情况下，教师在准备活动中都安排一些走 体情况进行技术运用． 跑练习、徒手操练习、队列队形练习以及一些专门 教学比赛是排球授课的一项重要内容，是排球 性的活动练习．在基本部分，首先进行的是对上一 教学任务之一．然而将教学比赛安排在教学后期， 节课的复习，然后再安排本节课的授课内容．在新 给与的课时很少，课堂教学绝大部分时间是单一的 内容中教师的教学步骤基本可以归纳为，讲解示 技术练习．这种教学方式显然不能满足学生的主体 范一组织练习—错误纠正．在组织练习时，通常安 需要，远远不能达到提高技术运用的效果． 排两人一组进行机械重复的单一技术练习，教师在 旁边进行观察指导，内容一般围绕着本节授课的重 1排球课堂的教学现状 点、难点，以及一些容易出现错误的细节．虽然教 排球运动是当今社会比较流行的运动项目之 师在练习时也会采用单纯分解法、递进分解法、顺 一．随着社会的发展，排球运动的形式也丰富多彩 序分解法等不同的练习方法，但练习的形式始终是 起来，如以娱乐性为主的软式排球、气排球、墙排