深化医学教育改革提高教学质量与办学水平--安徽医学高等专科学校教育教学改革与发展综述.pdfVIP

安徽卫生职业技术学院学报2005年第4卷第3期 深化医学教育改革提高教学质量和办学水平 ——安徽医学高等专科学校教育教学改革与发展综述 叶宜德 【中图分类号】G642．0【文献标识码】A 【文章编号】 1671-8054(2005)03—19011埘 【摘要】探讨医学高等教育问题。通过总结分析安徽医学高等专科学校，深化教育教学改革的做法和经验，提出明确学校定 位，创新教育模式，注重抓师资建设和教风，提高教育教学质量。 【关键词】 医学高等教育 学校定位质量创新 教学质量是学校永恒的主题。但学术界对教学 场，使毕业生走出安徽，走向世界。 质量的评价标准有不同的争论。我们认为，在大众 为了开拓省外就业市场。我们将毕业实习和就 化教育的今天，在高专层次的学校，毕业生综合素 业有机结合起来。学校共建设省内、外教学基地49 质好，有一定的理论知识，动手能力强，社会欢迎， 处，其中在省外有北京、上海、杭州、无锡、福州、大 就是教学质量高。近几年来，我校从“育实用人才， 连、深圳、昆山、张家港、珠海、宁波、北海等临床教 创特色医专”的目标出发，更新观念，从学校定位、 学基地20处。每年学校各专业应届毕业生中约有 办学模式、教师队伍构建、实验室管理体制等方面， 50％在省外的医疗卫生机构实习，其中在外省实习 全方位深化医学教育教学改革，同时加强教学常规 的毕业生中约有80％在实习所在地就业。 管理，教学质量、办学水平不断提高。 学校和澳大利亚TAFE学院联合开设了医疗保 1 明确学校定位，走下去。走出去。创特色医专 险专业，与美国库克大学联合开设护理专业，与台 社会对人才的需求是多规格多层次的，学校只 湾活泉基金会合作开设了口腔修复工艺专业．都有 有正确定位才拥有未来。我校在学生去向上坚持 良好的就业市场。和英国奥林匹亚教育服务中心开 “走下去”——到农村、到基层去：“走出去”——走 展的我校毕业生赴英国就业合作项目，第一批试点 出安徽、走出国门。并根据社会需要和自身情况设 班30名学员中已经有21人在英国就业。 置特色专业。 国际护理市场人才奇缺，我们与北美清华基金 走下去：我省是一个农业大省。为农民健康服 会主席张素久教授以及安徽静安集团合作创办了 务，是我们主要的办学方向。《安徽省农村卫生人力 股份制的国际护理学院，占地1000亩、投资已达2 现状与需求的研究》显示，全省乡镇卫生院卫生技 亿，首批517名学生正在按照国际护理人才的标准 术人员中具有大专及以上学历的仅占11．6％。与《中 接受培养。国际护理学院得到了卫生部、省政府、教 共中央、国务院关于进一步加强农村卫生工作的决 育厅、卫生厅的大力支持和关怀。教育厅厅长陈贤 定》的要求有很大的差距。因此我们必须“走下去”： 忠同志在接受安徽电视台专访时说：“安徽医学高 为农村培养下得去、用得着、养得起、留得住的医疗 等专科学校面向世界办学。跟国际接轨。把学生送 卫生人才。我校把临床医学专业(社区卫生服务方 出去，把老师派出去，这个举措我是极力支持的。安 向)作为学校的基础专业。学校还在19个贫困县实 徽医学高等专科学校还创办了一个股份制的国际 行了“定向招生”。签署了“定向就业协议”。学校集 护理学院，本身指导思想也就是引进国外师资，引 中人力、物力、财力，为这些学生“量身定做”适宜的 进国外教育理念。在中国培养，然后毕业生再出去， 教学计划。增加全科医学、中医药学等方面的课程。 我想这个举措对于提升安徽的高等教育档次。提升 注重临床技能的培养。