普通高校纵向科研项目统计及分析——以安徽科技学院近五年承担的项目为例.pdfVIP

2010年第1期 科技管理研究 20lONo-l and Research Science TechnologyManagement 文章编号：1000—769512010)01-0103—03 普通高校纵向科研项目统计与分析 ——以安徽科技学院近五年承担的项目为例 程 毒 (安徽科技学院科研处，安徽风阳233100) 摘要：对安徽科技学院2004--2008年度承担的各级各类纵向项目，通过统计分析项目级别、项目数量、资助 经费、项目类型和项目涉及的学科专业等有关信息，从科研立项的角度来探讨学校科研工作的发展趋势、优 势，为高校尤其是地方本科院校科技工作的发展提供参考和借鉴。 关键词：科研项目；统计分析；科研评价 中图分类号：G644 文献标识码：A 高校科研工作的规模和层次已经成为影响一个学校发展 表1 2004--2008年各年度各级科研项目数 的关键因素，而科技成果的多少和档次的高低则能从一个侧 面反映出一所高校究竟具备什么样的科技实力。为充分认识 安徽科技学院的科研现状，以年度科技统计报表为切入点， 对近年来该校的科技统计数据进行了翔实的研究，并针对主 要数据进行了分析。 1资料与方法 资料来源于安徽科技学院2004--2008年度在科研管理部 门登记的纵向立项项目。统计以项目获批时间为准，不考虑 项目的启动和完成时间，其目的在于限定统一的时间段，使 从表1数字可见，该校科研具有以下特点：第一，总体 统计数据真实可靠。 来看，科研立项数目呈波浪式上升态势，成绩斐然。科研项 对登记在册的519个研究项目，按项目级别、资助经费、 目来源渠道不断拓宽，国家级项目数逐年增加，而且省攻关 项目类型和所属学科等进行统计分析。项目级别采用通常的 项目、省自然基金、省年度重点、省软科学项目等省级项目 四分法，即国家级、省(部)级、厅(市)级及校级项目。均实现了稳步增长。2005年该校申请的科技部农业成果转化 课题类型采用三分法川，即基础研究、应用研究和试验发展 资金项目获批，首次实现学校国家级科研项目零的突破。 (也称之为发展研究)三种。虽然应用研究和发展研究在理 2006年学校申请的国家自然科学基金面上项目获准立项，打 论上有严格的区分心1，但在实际操作中却很难把握，鉴于 破了学校未承担国家自然科学基金项目的历史，标志着该校 此，考虑到项目的具体特点，我们把后二者合并统计，称之 相关学科已得到较大发展，科研水平得到较大提升。第二， 为应用与发展研究。学科分类主要参考了《国家自然科学基 虽然近年来该校在科研项目级别上取得了较大突破，但国家 金申请项目分类目录及代码》，并结合该校的科研实际情况， 级、省(部)级科研项目所占的比重偏低，校级科研项目所 按照农业科学、自然科学、工程技术、人文社科四大类进行 占比重过高，说明学校整体科研水平处于发展阶段，高水平 统计，其中：农业科学类主要包括农学、林学、畜牧、兽医 的项目少。 学、水产学等；自然科学类主要包括数学、信息科学与系统 2．2项目资助经费 科学、力学、物理学、化学、生物学等；工程技术类主要包 表22004--2008年各年度各级科研 括机械工程、电子通信与自动控制技术等；人文社科类主要 项目获经费资助情况(万元) 包括管理学、经济学、马克思主义、哲学、语言学、历史学、 教育学等。 2结果分析 2．1项目级别 十五期间该校共主持