班主任经验交流材料Word 文档.doc

无怨无悔献青春(一) ————班主任经验交流材料 尊敬的各位领导、各位同仁：??? 大家好。首先感谢领导给我一次与大家交流的机会。人说：班主任是学校里最苦的岗位。工作感触颇深 一、用诠释教育的真谛。?教育的秘诀是真爱，没有爱没有教育。?融入真情，播撒爱心，、做学型教师?读书学习是持续发展的不竭动力。在，收获充实、收获成果、收获幸福 无怨无悔献青春 ————班主任经验交流材料 尊敬的各位领导、各位同仁：??? 大家好。首先感谢领导给我一次与大家交流的机会。人说：班主任是学校里最苦的岗位。工作感触颇深 一、用诠释教育的真谛。?教育的秘诀是真爱，没有爱没有教育。?融入真情，播撒爱心，、做学型教师?读书学习是持续发展的不竭动力。在，收获充实、收获成果、收获幸福 无怨无悔献青春 ————班主任经验交流材料 承留一中 张相娥 尊敬的各位领导、各位同仁：??? 大家好。首先感谢领导给我一次与大家交流的机会。人们常说：班主任是学校里最苦的岗位。参加工作至尽一直担任班主任的我感触颇深。 16年来苦辣酸甜应有尽有，但我始终把满腔的热情倾注在学生身上。 一、用“爱”诠释教育的真谛。? 教育的秘诀是真爱，没有爱便没有教育。学生生病，我母爱般地给予照顾；学生遇到挫折，我用爱心来消除障碍。生活中点点滴滴的琐事使我与学生走得更近。我为家庭贫困的周伟伟垫交学费；为左腿受残的孔祥正补习功课；我坚持每天早上为毕业班体质较差的陈利、李玉会等同学煮鸡蛋来加强营养；冬天为住校生烧热水洗脸，夏天帮他们装钉窗纱… …我细心地呵护着每一位学生，时时关爱着学生的一切， 平时，我更注重对双困生的教育。班里的科科入学总分只有25分，性格古怪、不听从管教：旷课、不交作业、不参加劳动、外出上网。为转化他，我已记不清多少次与他促膝谈心，多少次与他一路同行进行家访，工作中我向任课教师说明科科的情况，以便共同配合教育。我时常给他讲学习知识的重要性，讲华罗庚、爱迪生等科学家们学生时代的故事，使他心灵里爆发出想学习的火花。我从小学课程给他补起，并经常给他讲学习要有毅力，不能一曝十寒。对于他微小的进步都给予及时鼓励。生活中，我倍加关心，衣服破了给他缝，笔弄丢了帮他买，有好吃的送给他… …一次夜里查寝时，我发现惟独科科没睡，得知他穿得过于单薄而受凉，浑身抓疙瘩。我把他叫到住室，给他烧红糖姜水，并把爱人的衣服给他穿上。生活上的关心、学习上的帮助终于使他克服了厌学情绪，他刻苦学习，成绩扶摇直上，如今他已顺利完成了专科学业、走上了工作岗位。16年来我对学生融入真情，播撒爱心，转化了一个个问题生和学困生。 二、注重习惯培养、彰显带班特色 人们曾说，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。每接一个新班，为培养学生的良好习惯，我每天做到“十到”——早晚到寝室、饭间到伙房、饭后到教室、劳动临现场、活动做指导。从课堂学习到劳动卫生再到一日三餐我都一一洞察，发现问题及时解决。从上课坐姿到书本整理，从握笔写字到作业排列，从叠被子到铺床单，我都一一示范，不厌其烦地纠正。人们常这样描写初中生的课堂：初一略懂就举手，初二懂了才举手，初三懂了也不举，而我们班的课堂热闹非凡、活而不乱。就连毕业班的课堂上学生也把手举得老高，积极发表自己的见解、想法。劳动场地，我班学生似乎有用不完的劲，当兄弟班还没干一半时，我们班已早早结束，干得最快最好。16年来我所带班的教学成绩及其它各项工作均能走在学校前列，多次被评为文明班级。 为培养学生的自管自控能力，我在班里推行组长值周、组员值日制。把学生按学习、生活、组织能力等分成六人一组。在这六人中选出品学兼优、工作能力强、责任心强的学生任组长，各组轮流值日。组长为总负责，围绕学校工作制订计划，安排本周工作、行之有效地处理本周大事，周会也由组长主持。值日生为“常务班长”，组织同学上好课间操，负责当天的劳动、卫生、纪律等工作。 生活无小事，事事有教育。平时，我不放过每一个教育的契机。我班李尧把教室门钥匙弄丢了，哭成了泪人，我安慰他：“你这并非坏事，吃一堑、长一智，终生受益。”我经过认真剖析围绕“丢钥匙”从四方面对他进行教育：1、事情发生要想解决问题的办法，2、事后分析问题产生的原因，3、考虑以后如何避免此类事情的发生，4、这件事对我以后的教育意义。并抓住这个案例及时教育全班学生。这样不仅能培养了学生良好的习惯，而且也提升了他们的处事能力。 我因工作时常给学校增添 “麻烦”。比如，今年我接了一茬初一学生，开学那几天学校遇到了非常棘手的问题，许多家长都点名要把孩子送进我班。校长无奈而风趣地说道：“都是张老师惹的祸。” 三、营造育人氛围、做学者型教师? 读书学习是持续发展的不竭动力。在以人为本、全面实施素质教育的今天