九年级物理上册4.2电压电流产生的原因课件1(新版)教科版.pptVIP

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  • 2017-11-02 发布于广东
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九年级物理上册4.2电压电流产生的原因课件1(新版)教科版.ppt

电压的大小可以用 测量。 电压表在使用前要先 。 电压表有 个接线柱,经组合后有 个量程,分别是 和 ,他们分度值分别是 和 。 电压表要 联在待测电路的两端。而且要让电流从 流入,从 流出。被测电压不超过电压表的 。 1.串联电路电压的规律 (1)提出问题 串联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系? (2)猜想与假设 (仿照水压) U (3)设计实验——电路图 测量BC两点间电压的电路图 测量AB两点间电压的电路图 测量AC两点间电压的电路图 A B A C C B 用电压表测量串联电路的电压 [步骤] 2、设计电路图并连接实物图,使两个小灯泡连接成串联电路。 用电压表测量串联电路的电压 [步骤] 1、按电路图连接实物图,使电压表测量小灯泡EL1两端的电压U1 L1 L2 U1 V L2 L1 S 用电压表测量串联电路的电压 [步骤] 1、按电路图连接实物图,使电压表测量小灯泡L2两端的电压U2 L1 L2 U2 V L2 L1 S 用电压表测量串联电路的电压 [步骤] 1、按电路图连接实物图,使电压表测量小灯泡L1和L2两端的总电压U L1 L2 U L2 L1 V S 二、探究串联电路中的电压 进行实验数据记录: 分析与论证: 串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和 U=U1+U2 L1 L2 + 3 15 L1 L2 + 3 15 L1 L2 + 3 15 观测对象 灯泡L1两端的电压U1/v 灯泡L2两端的电压U2/v L1和L2串联后的总电压U/v 测量结果 第一次 第二次 应用:如下图所示,电压表示数为9V,灯L1两端电压为3V则电源总电压为_____。 C A、6V B、9V C、12V D、3V 2.并联电路电压的规律 (1)提出问题 并联电路两端的总电压跟各个支路两端的电压有什么关系? (2)猜想或假设(仿照水压) (3)设计实验——电路图 测量L1两端的电压 测量L2两端的电压 总电压 用电压表测量并联电路的电压 [步骤] 1、按电路图连接实物图,使电压表测量小灯泡EL1两端的电压U1 L1 L2 U1 用电压表测量并联电路的电压 [步骤] 1、按电路图连接实物图,使电压表测量小灯泡EL2两端的电压U2。 L1 L2 U2 用电压表测量并联电路的电压 [步骤] 1、按电路图连接实物图,使电压表测量干路两端的电压U L1 L2 U 三、探究并联电路中的电压 进行实验及数据记录: 分析与论证: 并联电路中,各支路两端的电压相等 U1=U2 L1 L2 + 3 15 L1 L2 + 3 15 L1 L2 + 3 15 观测对象 灯泡L1两端的电压U1/v 灯泡L2两端的电压U2/v L1和L2并联后的总电压U/v 测量结果 第一次 第二次 用电压表测量并联电路的电压 [总结] 练习1、教室里6盏日光灯并联,3个风扇并联,则每盏灯两端的电压为____,每个风扇两端的电压为_____。 220V 220V 练习2、教室里有2盏电灯,一盏灯比另一盏灯亮,二者电压关系是(  )                 A、相同    B、亮的大   C、暗的大   D、无法判断  A 串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和U1+U2=U; 并联电路中,各支路两端的电压等于总电压 U1=U2=U。 (1)将小灯泡和开关用导线连接起来,闭合开关,观察小灯泡是否发光? (2)将小灯泡、二节干电池和开关用导线连接起来,闭合开关,观察小灯泡是否发光? 猜想:电路中的电流是怎样产生的呢? 抽水机 水压 使水 定向流动形成水流 提供 电 源 电压 使电荷定向移动形成电流 提供 1、电源是提供电压的装置, 电压是使电路中形成电流的原因。 2、单位是:伏特 简称伏(V) 常用单位千伏(kV),毫伏(mV),微伏(μV) 一、电压:推动电荷定向流动的作用,叫电压 符号:U 1 kV = 103 V 1 V= 103 mV 1 mV = 103μV 1 V = 10-3 kV 1 mV= 10-3 V 1 μV = 10-6V 220V=( )kV? 4.5V=(

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