第二章学生版.pptVIP

某液态卤代烷RX（R是烷基，X是某种卤素原子）的密度是ag/cm3 ，该RX可以跟稀碱发生水解反应生成ROH（能跟水互溶）和HX。为了测定RX的相对分子质量，拟定的实验步骤如下： 　　①准确量取该卤代烷b mL，放入锥形瓶中。 　　②在锥形瓶中加入过量稀NaOH溶液，塞上带有长玻璃管的塞子，加热，发生反应。 　　③反应完成后，冷却溶液，加稀HNO3酸化，滴加过量AgNO3溶液，得白色沉淀。 　　④过滤，洗涤，干燥后称重，得到cg固体。回答下面问题： 　　（1）装置中长玻璃管的作用是?????????????? 。 　　（2）步骤④中，洗涤的目的是为了除去沉淀上吸附的????? 离子。 　　（3）该卤代烷中所含卤素的名称是???? ，判断的依据是???????? 。 　　（4）该卤代烷的相对分子质量是???????????? （列出算式）。 　　（5）如果在步骤③中加HNO3的量不足，没有将溶液酸化，则步骤④中测得的c值（填下列选项代码）?????????? 。 　　 A．偏大　　B．偏小　　C．不变　　D．大小不定 　　知识点2：卤代烃中卤素原子的检验 　　例2　要检验溴乙烷中的溴元素,正确的实验方法是(　 ) 　　A．加入氯水振荡，观察水层是否有红棕色出现 　　B．滴入AgNO3溶液，再加入稀硝酸，观察有无浅黄色沉淀生成 　　C．加入NaOH溶液共热，然后加入稀硝酸使溶液呈酸性，再滴入AgNO3溶液，观察有无浅黄色沉淀生成 　　D．加入NaOH溶液共热，冷却后加入AgNO3溶液，观察有无浅黄色沉淀生成 　　3．结构和性质的比较 　　典例导析 　　知识点1：空间构型 　　例1　已知乙烯分子是平面结构，乙炔分子是直线结构，由此推断 　　CH3—CH＝CH—C≡C—CF3分子结构的下列叙述中正确的是(　　) 　　A．6个碳原子有可能都在一条直线上 　　B．6个碳原子不可能都在一条直线上 　　C．3个氟原子有可能都在一条直线上 　　D．6个碳原子不可能都在一个平面上 　　跟踪练习1　下列有机物分子中，所有的原子不可能处于同一平面的是(　　) 　　 　　 　　知识点2：燃烧规律 　　例2　燃烧下列某混合气体，所产生的H2O的质量一定大于燃烧相同质量丙烯所产生的H2O的质量的是(　　) 　　A．丁烯、丙烯 B．乙炔、乙烯 　　C．乙烷、环丙烷 D．丙炔、丁烷 　　 　　跟踪练习2　由丙烷、乙烯、乙炔组成的混合气体，完全燃烧后生成CO2和H2O的物质的量相同，原混合气体中三种烃的体积比不可能是(　　) 　　A．1∶2∶1 B．3∶2∶3 　　C．2∶5∶2 D．1∶2∶3 　 第二节　芳　香　烃 　　三维目标 1．阅读苯及苯的同系物的结构发现历史，体会想象力和创造力在科学研究中的重要意义 2．通过调查研究苯及其同系物的作用及危害，使其辩证认识科学技术在社会生活中所起到的作用 情感、态度 与价值观 1．通过对比苯和苯的同系物的结构和性质，进一步了解结构决定性质这一研究元素化合物基本学科思想 2．通过对比苯和苯的同系物的结构和性质，初步确立有机基团之间相互影响的观念 过程与方法 1．理解苯和苯的同系物的结构和性质 2．通过苯和甲苯的化学性质的研究，加深对取代、加成等有机反应类型的认识 知识与技能 　　自学导引 　　一、苯的结构与化学性质 　　1．苯的结构 　　分子式为C6H6，结构简式为或。苯分子具有平面正六边形结构，各个键角都是120°，各碳碳键长完全相等，而且键能介于碳碳单键和碳碳双键之间。 　　2．物理性质 有毒 沸点比较低，易挥发 水中难溶，有机溶剂中易溶 比水小 有特殊气味 液态 无色 毒性 挥发性 溶解性 密度 气味 状态 颜色 　　3．化学性质 　　二、苯的同系物 　　1．概念 　　苯分子里一个或几个氢原子分别被烷基取代后的产物。 　　苯的同系物的通式为CnH2n－6(n≥6)。 　　2．苯的同系物的同分异构体 　　如C9H12对应的苯的同系物有下列8种同分异构体，它们 分别为： 、 　　3．苯的同系物的化学性质 　　(1)氧化反应 　　①苯的同系物易燃烧，燃烧现象与苯燃烧现象相似，甲苯完全燃烧的化学方程式为 ＋9O2 7CO2＋4H2O。 　　②苯的同系物能使酸性KMnO4溶液褪色，实质上是苯环上的烷基被KMnO4氧化成羧基。 　　如： 　　(2)取代反应 　　①与溴的反应：若在FeBr3催化剂条件下，则苯环上的氢原子被溴原子取代；若在光照条件下，则侧链上的氢原子被溴原子取代。 　　②甲苯与浓HNO3和浓H2SO4的混合物在30 ℃时反应，苯环