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- 2017-11-03 发布于江苏
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正义课件
2005年12月27日《新文化报》报导:吉林四平市某小区无人处,一歹徒持刀抢劫一女子,一中年男子路过此地,看到却没有制止。 歹徒于是转过头大声挖苦该男子:“你看见我抢劫妇女都不管,真是窝囊废,你还算个男人吗?”说完扬长而去。 提问: 你如何评价中年男子的行为? 如果这个社会的人都和这位中年男子一样,将会是怎么样? * * 设问: 你听说“舍生取义”这个成语吗? 你认为舍“生”,舍是什么? 取“义”,又取的是什么?看到图片资料中的案例,你的感受又是什么? 从中我们看到了如果这个社会缺乏正义的话,善良就会被践踏,邪恶就会肆虐,整个社会就会陷入黑暗和混乱之中。 答:软弱,没有正义感。 课本112页:案例1 1、保送为什么要通过综合考评的方式来确定人选? 答:根据制度考评,体现了公平和正义。 2、吴敏得到保送名额会带来什么影响? 答:①吴敏得到保送名额是不遵守制度、规则和程序的非正义行为,是可耻的行为。②会使自己今后在群体中的威信大大降低,损害了别人的权利和机会,进而危害整个社会。 3、小赵的态度会带来什么影响?(课本113页) 4、如果小孙没有得到他想要的结果,他的行为还有意义吗? 答:有。积极的态度会遏制非正义行为的扩散,保护自身或他人的利益,有利于社会和谐展。 尊重人的基本权利,尤其要尊重人的生命权,公正地对待他人
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