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1．下列词语中加点字读音全对的一项是(　　) A．累赘(lěi)　 譬如(pì)　 涵泳优游(hán) B．抹煞(shā) 动辄(zhé) 皓首穷年(hào) C．咀嚼(jiáo) 驰骋(chěnɡ) 匹夫之勇(pǐ) D．炫耀(xuàn) 宝藏(cánɡ) 拈轻怕重(niān) 【解析】　A．累—léi；C.嚼—jué；D.藏—zànɡ。 【答案】　B 2．选出下列词语中书写无误的一组(　　) A．流弊　　 蒙昧 攻坚挫锐 B．故步自封 爆发户 深思熟虑 C．按步就班 消谴 涵泳优游 D．座右铭 眩耀 颠倒黑白 【解析】B．暴发户；C.按部就班，消遣；D.炫耀。 【答案】　A 3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 ①治一科学问者多________，以专门为藉口，对其他相关学问毫不过问。 ②多读而________，譬如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。 A．固步自封　　浅尝辄止　　 B．抱残守缺　　浅尝辄止 C．固步自封　　不求甚解 D．抱残守缺　　不求甚解 【解析】　 固步自封：偏重于停顿，不想改革，不求进步。 抱残守缺：偏重在守旧，不学习新知识，不接受新事物。 不求甚解：学习或工作不认真、不深入，着眼于思想，强调没有深入的愿望。 浅尝辄止：着眼于行为，强调没有深入的学习或工作。 【答案】　C 4．选出标点符号无误的一句(　　) A．“好书不厌百回读，熟读深思子自知，”这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。 B．这好像逼吃奶的小孩去嚼肉骨，岂不是误人子弟！ C．举看小说为例。第一次但求故事结构，第二次但注意人物描写，第三次但求人物与故事的穿插，以至于对话、辞藻、社会背景、人生态度等等都可如此逐次研究。 D．李志教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为知之，不知为不知，不要强不知以为知”。 【解析】　A项“自知”后的“，”应在引号外；B项最后的“！”应为“？”；D项句号应放在引号内。 【答案】　C 1.潦(liáo)　潦草 嘹(liáo)　嘹亮 缭(liáo)　缭绕 镣(liào)　镣铐 瞭(liào)　瞭望　　　 2.炫(xuàn)　炫耀 舷(xián)　舷窗 眩(xuàn)　眩晕 3.诀(jué)　要诀 决(jué)　决定 抉(jué)　抉择 1、抹煞：一概不计；完全勾销。 2、流弊：滋生的或相沿而成的弊端。 3、皓首穷年：皓首，白头，指年老；穷：推究到底。形容钻研学问到老，勤奋苦读一生。 4、口诵心惟：惟，亦作“维”，思考。口里念诵，心里思考。 5、耳食肤受：耳食指谗言。肤受，谓浮泛不实，或谓利害切身。说的是不经深入考察，道听途说，理解事物虚浮而泛泛，不切实际。比喻未加分辨地接受。 6.不求甚解：原意是说读书只求领会要旨，不必在字句上花工夫。后指只想懂个大概，不求彻底了解。 7.固步自封：比喻因循守旧，安于现状，不求创新进取。 8.动辄：动不动就。 9.涵泳优游：指从容求索,深入体会。 10.淹通：知识广博，明白事理。 11.先博学而后守约：先广博地学，然后求精求专。 4．辨析词语 1）虽然这些是生活动 品，但在上战场时 丢掉，否则将为其所累。 必需：一定要有，不可少。 必须：表示事理上和情理上的必要。 2）?汉字是我们祖先给我们 下来的文化的种子，我们要保存好，使用好。 ?英雄的事迹代代 ，英雄的精神处处显现。 留传：遗留下来传给后代。 流传：传下来或传播开。 4）洪水 了大片农田，使这几个村的农民失去了生活保障。 5）随着时光的流逝，他的名声渐渐 时间的长河里。 淹没：(大水)漫过，盖过。 湮没：埋没。 6）为了研究这种现象，他跑遍了附近的十里八乡， 到了十分重要的材料。 7）他将同学们平时随手丢掉饮料瓶 起来，最后把它们换成了自己心爱的书。 收集：使聚集在一块。 搜集：到处寻找并聚集在一起，侧重于寻找。 * 好（hǎo）读书时，不好(hào)读书，好(hào)读书时，不好（hǎo）读书。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 读书破万卷，下笔如有神。 名人论读书 *