八年级物理上册3.1温度教学设计新人教版.docVIP

温度 课程名称 八年级上册 第三章 物态变化 第一节 温度 授课人 学校名称 广西北流市清水口镇初级中学 教学对象 八年级 学生准备：教师准备：新课导入 提问、引导 （3分钟） 1、?请学生欣赏章首图——雾淞。 2、?问：面对这样美丽的风景，你想知道哪些有关它的知识？ 3、?指出学生提出的都属于物态变化与温度有关，由此引入新课。 观察、思考、提出问题。 创设情景，把学生引入物理学习之中。激发学生对大自然探究欲望。 ?引导学生分类、归纳。 ?引导学生讨论。 ? ??提问，引导学生思考。 ? ? ? ?提问，引导学生观察。 ? ? 提问，指导学生进行设计，引导学生观察、分析。 ? ?提问，引导学生观察。 ?提问、引导学生观察，介绍。 ?引导学生思考。提出具体要求，引导学生讨论。 ? ??指导学生阅读，提问。 ?一、温度 1、让学生列举生活中常见的高温物体和低温物体。 2、问：当接触或靠近高温物体或低温物体时，你都有什么感觉？ 3、归纳出温度的物理含义，介绍温度的单位，及其读法、写法。 4、请学生观察教材第页“自然界的一些温度”，引导学生通过讨论将空白填上。 二、温度计 1、问：今天的气温大约是多少？ 你是根据什么知道今天的气温的？ 靠感觉判断物体的冷热可靠吗？ 有没有哪位同学有过凭感觉判断温度不准确的经历？ 引入温度计 2、让学生观察温度计。 问：温度计的基本构造有什么？