八年级物理上册5.2生活中的透镜教案新人教版.docVIP

PAGE  生活中的透镜 教学目标设计 一、知识与技能目标 1.了解透镜在日常生活中的应用. 2.知道照相机、幻灯机、放大镜成的像. 3．了解实像和虚像的概念。 二、过程与方法目标 1、作模型照相机培养学生的通过制动手能力。 2、通过对照相机、投影仪、放大镜所成的像的分析，逐步培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。 3、通过观察与实验，有意识地培养学生观察分析能力。综合的思维方法. 三、情感态度与价值观目标 1、通过观察放大镜的镜片和成像特点，使学生获得成功的喜悦. 2、通过学习照相机、投影仪、放大镜激发学生对科学的求知欲，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，初步建立将科学技术应用于实际的意识。 教学内容分析《生活中的透镜》是人教版八年级物理第三章第二节的内容。本节教材主要建立在前面刚学习过透镜知识的基础上，是学习了透镜对光的作用后对透镜的作用的具体分析。这一课着重学习的虚像和实像的感念是学习透镜成像分析的基础，另外，透镜在生活和生产中应用广泛，因此，学习这部分知识具有重要的现实意义。 在本节教学内容中，“探究照相机、投影仪、放大镜的成像”，是学生培养能力、提高素质的主要载体，“成像特点”是本节的主要知识点，“虚像和实像”帮助学生进一步理解透镜成像。此外，透镜与人们的日常生活、生产技术有着密切的联系，本节教材从生活场景走进物理学习，体现了物理与生