四川小学语文三年级2014年第7单元第5课第5节-中华文化的勃兴.pptVIP

第九课 中华文化的勃兴（二）;1、掌握孔子的政治思想和教育成就。;[自主学习方案];学习小结; ;名人访谈;制作历史名人名片; 孟 子 生活时期： 历史地位： 主要思想、成就：;孔子;老子 生活时期：春秋晚期 历史地位：道家学派创始人 主要思想、成就：提出朴素的辩证法，认为事物都有对立面，而且对立面可以相互转化。主要作品《道德经》。;墨子 生活时期：战国 历史地位：墨家创始人 主要思想、成就：主张“兼爱”“非攻”。反对侵略战争，支持正义战争。代表作《墨子》。;庄子 生活时期：战国 历史地位：道家代表人 主要思想、成就：主张“无为而治。代表作《庄子》;孟子 生活时期：战国 历史地位：儒家代表人 主要思想、成就：提出“春秋无义战”，反对一切战争。“仁政”治国，轻徭薄赋。保护自然。代表作《孟子》。;韩非 生活时期：战国末期 历??地位：法家代表人 主要思想、成就：主张改革，提倡法治。主张建立中央集权的封建国家。代表作《韩非子》。;孙武 生活时期：春秋晚期 历史地位：兵家鼻祖 主要思想、成就：知己知彼，百战不殆。代表作《孙子兵法》。; 春秋战国时期，统治阶级对人民实行残酷的剥削和压迫，人民被逼反抗。请你选择儒家、道家、墨家、法家的其中一派，参与辩论：如何才能防止人们反抗，巩固其统治？;思 想 火花;从孔子那里我读到一颗爱心； 在孟子那里我读到一股正气； 从墨子那里我读到一腔热血