广东邮电职业技术学院第一届课程改革优秀课程设计案例汇编.pdf

广东邮电职业技术学院项目化课程教学设计 广东邮电职业技术学院 第一届课程改革优秀课程设计 案例汇编 （2015 1 月） 1 广东邮电职业技术学院项目化课程教学设计 目录 2 广东邮电职业技术学院项目化课程教学设计 《GSM 技术与系统运行维护》 整体教学设计 （2014—2015 学年第一学期） 课程名称：GSM 技术与系统运行维护 所属系部：通信工程系 制定人：李蔷薇 合作人： 制定时间：2014 10 月 广东邮电职业技术学院 3 广东邮电职业技术学院项目化课程教学设计 课程整体教学设计 一、 课程基本信息 课程名称：GSM 技术与系统运行维护 课程代码： 学分：3.5 学时：58 授课时间：第 3 学期 授课对象：三年高职 课程类型：专业核心课程，省级精品资源共享课程 先修课程：《通信原理》，《通信网 后续课程：《GSM 无线网络优化》， 基础》，《移动通信基本原理》 《3G 技术与系统运行维护》《4G 技术 与系统运行维护》 二、 课程定位 本课程是移动通信技术专业的核心课程，其课程定位如下图所示： 由图可见：本课程的前导课程为：《通信原理》，《通信网基础》，《移 动通信基本原理》，后续课程为：《GSM 无线网络优化》，《3G 技术与设备运 行维护》《4G 技术与设备运行维护》。与普通高校课程相比，增加了设备运行 维护部分，把原理和设备揉和在一起；与中职课程相比，技术原理部分显得深 入一些，因为它是无线网络优化的基础。 移动通信技术专业毕业生的（技术、管理）岗位分析如下： 就业方向 初次就业岗位 拓展晋升就业岗位 移动通信设计 基站勘察和设计 勘察、设计、项目经理 移动通信工程施工 硬件安装，软件调测 软调工程师，工程督导 4 广东邮电职业技术学院项目化课程教学设计 移动通信设备维护 基站维护 基站维护主管 移动通信工程监理 监理技术员 监理工程师，项目经理 无线网络优化 网络测试 DT/CQT，数据分析， 网络调整，网优中高级 工程师，项目经理 三、 课程目标设计 1、课程总体目标 通过该门课程的学习，使学生掌握 GSM 系统相关理论知识，训练基站安装 和维护岗位及网优岗位信号测试的基本技能，培养团队合作和吃苦耐劳的精神。 2、知识目标