【精品课堂】九年级数学上册25.2平行线分线段成比例典型例题平行线分线段成比例素材（新版）冀教版.docVIP

典型例题：平行线分线段成比例 平行线分线段成比例是相似三角形学习的基础，但学习的策略是相同的，我认为需要掌握一定数量的基本图形，需要有学习者个单独的独特的解答策略。而很多同学往往都只是用原有的方法解决后来学习的内容，这对几何学习，尤其是相似三角形的学习是相当不利的。下面介绍一些平行线分线段成比例的基本习题。 例1（1）已知，则 = （2）如果，那么的值是（?? ） A．7??? B．8??? C．9???? D．10 分析? 本考题主要考查比与代数式比的互换. 第（1）小题可将代数式比的形式转化成积的形式： ，整理后再转化成比的形式，便有 对于第（2）小题，可连续运用两次等比定理，得出，即，其比的比值为9，故选C，但这里需要注意的是：第一，等比定理本身隐含着一个约束条件——分母为零；第二，“比”与“比值”是两个不同的概念，比是一种运算，而比的比值是运算的结果. 例2 已知：1、 、2三个数，请你再添上个数，写出一个比例式???? . 分析? 这是一道开放型试题，旨在考查学生的发散思维能力，由于题中没有明确告知求1、 、2的第四比例项，因此，所添的数可能是前三数的第四比例项，也可能不是前三数的第四比例项，这样本考题便有多种确定方法，如从 可求出 ，便有比例式 或 ，从 ，又能求出 ，也得到比例式 等等. 例3? 如下图，BD=5∶3，E为AD的中点，求BE