【精品课堂】八年级数学上册12.4分式方程学好分式五注意素材（新版）冀教版.docVIP

学好分式五注意 分式是初中数学的重要内容之一，而学好分式的概念又是学好分式有关知识的基础，因此，必须对分式概念的学习加以重视，初学分式概念时，本文认为要注意以下五个方面. 1.不要轻易约分 例1.有理式是分式还是整式？呢？ 分析：分式概念是从形式上定义的，只要符合（A、B表示整式，且B中含有字母）的形式就是分式，判断一个式子是不是分式不能看它化简后的结果，而应看它的本来面目. 正解：因为的分子、分母均为整式，且分母中含有字母，所以是分式，而虽然是的形式，但分母是常数，所以是整式. 例2.若分式无意义，则a＝___________. 错解：因为，所以当，即a＝2时，分式无意义. 分析：分式有意义是指分式的原分母不等于0，判断分式无意义只能对原分母进行讨论，而不能先约分化简，否则会使取值范围扩大. 正解：由分母，得 所以或a＝2`. 即当或时，分式无意义. 2.不要随意用“或”与“且” 例3.当x___________时，分式有意义？ 错解：由分母，得 所以当x≠3或x≠4时，分式有意义. 分析：确定分式有无意义时，要正确使用“或”与“且”.“或”表示选择关系，“且”表示并列关系.本题x＝3或x＝4都能使，但满足≠0的x应为x≠3且x≠4. 正解：当x≠3且x≠4时，分式有意义. 3.不要轻易由分子等于0推出分式等于0 例4.当x取什么值时，分式的值为0？ 错解：由，得 x＝±2005